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接触生活,加强语言表达。保质保量完成练笔作业造句、片段练习。三年级还是以片段训练为重点。为了提高写作能力,请家长不仅要重视作文本上的,更要重视所有小练笔。课外阅读对于本学期的语文学习来说,意义又显得非同寻常。多看课外书其实对写作很有帮助。要测验了,我们今天来练练作文,起不到效果。只能靠平时日积月累,逐步提高。课外阅读注意积累。关于习作正确、流利地熟读课文,至少3遍;01查字典理解生词的意思;03自学生字。第一个生字条的生字加拼音一个词组词,第二个生字条的生字加拼音组两个词。05勾画生字词语;表自然段序号。02提出或画出不理解的问题。04预习大体包括:(一)、关于预习真诚沟通,共育未来1三(一)班家长会2尊敬的各位家长:今天首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会,协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿!使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标!了解学生家长及家庭情况1交流学生表现。让家长在班级背景中了解自己的孩子2帮助家长提高教育孩子的水平3阐明学校教育的原则,增加理解,消除误会4家长会目的2、校作息时间表下午1:00开始学英语,1:20午写。语文:丁老师电话上午8:10上课,值日生7:10到校值日数学:魏老师电话班主任)英语:刘老师电话三年级学生家长QQ群:4505560621.班级任课老师。数学成绩分析书写差:牟政霖、陈思源、秦苗涵、秦昊、王治军06丁丽、陈思源、陈卓、王圣祯04优秀(95以上):宋百营、董茜、丁梦凡、宋元昊、胡珏斌、张雨洁、谷欣冉、王晨、张乐、刘敏、滕秋君、谷胜全、秦昊李思均、陈为裕、郑雯、吴彦浩、王娟、黄宇轩、王治军01退步:丁梦凡、吕彩源、王子豪、吴彦浩、董浩、秦苗涵03考试不认真:吴彦浩、王子豪、陈思源、秦昊、董涵05进步明显:王晨、张乐、刘敏、滕秋君、陈为裕、郑雯、王娟王治军、黄宇轩、董涵、牟政霖、马海洋02班级情况分析我班有38名同学,其中男生有21人,女生17人,学生多数非常懂事、听话,在个人良好习惯养成方面取得了很大的进步。班内同学团结友爱,互帮互助,形成了良好的班风。学生学习多数比较认真、努力,形成了良好的学风。正确认识三年级学习方面:知识学习广泛了,我就拿语文课为例来讲,低年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识,拼音、生字、词语读几遍,抄几遍,也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是,现在可能就有点不同了,因为现在除了以上这些基础知识以外,作业本上更多的是一些比较“活”的题目,也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案,可以是一题多解,不像学生字、拼音怎么读就怎么读,这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求,基础必须扎扎实实的掌握,该读还要读,该抄的还得抄,同时还要拓展孩子的思维,从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在内容增加了,新开设的英语课、健康、科学课就是最典型的例子,也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。心理方面:很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,自尊心逐渐增强。不知家长们有没有发现,这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做,但往往又达不到你所要求的标准,其实我们不要要求他们最后的结果怎样,首先就是要答应他们的要求,同意让孩子自己试试。另外,家长还要把握好批评的尺度,这阶段的孩子自尊心逐渐增强,也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了,他怕“丢面子”了,所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。思想意识:思想从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算想干什么,也就是有些家长在说的:“我们孩子很强,不听我们家长的话了。”但是他们的辨别力弱。不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做,这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,需要主要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说,爷爷奶奶却是那么说,这样孩子就更辨别不清楚了。我们班的情况:01纪律卫生学习行为规范(班规)02班里很多同学自我约束能力较差,不能自觉遵守各项纪律。1部分同学听讲不认真,上课爱做小动作、“爱插嘴”的习惯有待改进。2部分男同学太爱动,自我约束能力较差,课下爱追逐打闹,安全问题令老师担忧。3不听班干部的管教。4纪5律6卫生饮水问题:要求带大口的水壶。不准带矿泉水瓶饮料等;部分同学有不好的卫生习
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