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幼儿园关于立夏的教案（中班）

1.教学目标：

•了解立夏的含义和历史背景。

•能够用简单的语言描述立夏的气候特点和节气习俗。

•培养幼儿的观察能力和环保意识。

2.教学重点：

•立夏的含义和历史背景。

•熟知立夏的气候特点和节气习俗。

3.教学难点：

•能够用简单的语言描述气候和习俗。

4.教学方法：

•故事情境法：通过教师的讲述，引导幼儿体验立夏的气候特点和习俗。

•视觉教学法：通过图片、画册等多媒体方式，加深幼儿对立夏节气的

了解。

5.教学准备：

•教学图片、画册、PPT等多媒体教具。

•有关立夏的故事或手绘图画。

6.教学内容：

6.1立夏的含义和历史背景

讲述立夏在农历二十四节气中的位置和含义，让幼儿对节气的认知和感受逐渐

经验化。通过对节气历史的讲述和结束，让幼儿能够基本掌握节气的轮廓和发展。

6.2立夏的气候特点和节气习俗

讲述立夏的气候特点，引导幼儿观察、感受和认知气候的变化。针对节气习俗，

通过问答游戏、制作折纸等方式，让幼儿有更直观和深入地认识和理解。张贴和制

作立夏相关装饰，让幼儿在掌握习俗的同时增强情感体验。

6.3环保意识的培养

加强幼儿对环保的认识。通过植树、节约用水等实际行动，让幼儿更好地保护

环境和关心自然。让幼儿在游戏中熟知环保知识，形成环保意识。

7.教学评估：

•幼儿对立夏的历史背景和含义的掌握情况。

•幼儿能否用简单的语言描述立夏的气候特点和习俗。

•幼儿对环保意识的掌握和实际行动情况。

8.教学建议：

•关注幼儿的具体表现，及时反馈。

•与家长沟通，强化家校合作，共同关心幼儿的成长。