人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第一章 动量守恒定律 6 反冲现象 火箭.ppt

即学即用练一练一质量为m0的航天器远离太阳和行星,正以速度v0在太空中飞行,某一时刻航天器接到加速的指令后,发动机瞬间向后喷出质量为m的气体,气体向后喷出的速度大小为v1,加速后航天器的速度大小为。(v0、v1均为相对同一参考系的速度)?重难探究?能力素养全提升探究一反冲运动及应用【情境探究】草坪灌溉用的自动旋转喷水器原理图如图所示,当水从弯管的喷嘴里喷射出来时,弯管自动旋转,大大增加了喷水的面积,请说明原理。要点提示当水从弯管的喷嘴里喷射出来时,水给弯管一个反作用力,弯管在这个反作用力下实现自动旋转。【知识归纳】1.反冲运动的特点(1)物体的不同部分在内力作用下向相反的方向运动。(2)在反冲运动中,相互作用力一般较大,通常可以用动量守恒定律来处理。(3)在反冲运动中,一般有其他形式的能转化为机械能,所以系统的总动能增加。2.反冲运动的应用与防止(1)利用有益的反冲运动反击式水轮机利用水流与转轮的叶片间的作用力,使转轮由于反冲而旋转;喷气式飞机和火箭都是靠喷出气流的反冲作用而获得巨大的速度。(2)避免有害的反冲运动射击时,子弹向前飞去,枪身向后发生反冲。3.处理反冲运动应注意的问题(1)速度的方向对于原来静止的整体,两部分的运动方向必然相反。在列动量守恒方程时,可任意规定某一部分的运动方向为正方向,则反方向的速度应取负值。(2)相对速度问题在反冲运动中,有时遇到的速度是两物体的相对速度。此类问题中应先将相对速度转换成对地的速度,再列动量守恒定律方程。(3)变质量问题如在火箭的运动过程中,随着燃料的消耗,火箭本身的质量不断减小,此时必须取火箭本身和在相互作用的短时间内喷出的所有气体为研究对象,取相互作用的这个过程为研究过程来进行研究。【应用体验】典例1一火箭喷气发动机每次喷出m=200g的气体,气体离开发动机时速度v=1000m/s(相对地面),设火箭质量m0=300kg,发动机每秒喷气20次。当第三次气体喷出后,火箭的速度多大?审题突破读取题干获取信息每次喷出m=200g的气体每次喷出气体质量相同,均为200g气体离开发动机时速度v=1000m/s(相对地面)每次喷气前后系统动量守恒,且每次喷出气体对地速度相同第三次气体喷出后,火箭的速度可以等效为3×200g的气体一次性喷出后火箭的速度答案2m/s解析方法1:喷出气体运动方向与火箭运动方向相反,系统动量可认为守恒。方法2:由于每次喷气速度一样,可选整体为研究对象,用动量守恒来求解,设喷出3次气体后火箭的速度为v3,以火箭和喷出的3次气体为研究对象,根据动量守恒可得(m0-3m)v3-3mv=0,解得要点笔记反冲运动和碰撞、爆炸有相似之处,相互作用力非常大,一般都满足内力远大于外力,所以反冲运动可用动量守恒定律来处理。针对训练1如图所示,自动火炮连同炮弹的总质量为m0,炮管水平,火炮车在水平路面上以v1的速度向右匀速行驶,发射一枚质量为m的炮弹后,自动火炮的速度变为v2,仍向右行驶,则炮弹相对炮筒的发射速度v0为()答案B解析炮弹相对地的速度为v0+v2,由动量守恒定律得m0v1=(m0-m)v2+m(v0+v2),得v0=,B正确。探究二反冲运动的典型应用——人船模型【情境探究】人在漂浮于水面上的小船上行走,小船同时向相反的方向运动,把这个情境抽象成模型,如图所示,长为l、质量为m0的小船停在静水中,一个质量为m的人(可视为质点)立在船头,若不计水的阻力,当人从船头走到船尾的过程中,船和人相对地面的位移各是多大?要点提示选人和船组成的系统为研究对象,人从船头走到船尾的过程中,系统动量守恒,人起步前系统的总动量为0,当人加速前进时,船加速后退,人停下时,船也停下来。设某一时刻人的速度为vm,船的速度为vm0,根据动量守恒定律有mvm-m0vm0=0,即因为在人从船头走到船尾的整个过程中,每一时刻系统都满足动量守恒定律,所以每一时刻人的速度与船的速度之比都与它们的质量之比成反比,从而可以判断,在人从船头走到船尾的过程中,人的位移xm与船的位移xm0之比,也应与它们的质量之比成反比,即由题图可以看出xm+xm0=l。上面各式是人船模型中的关系式。【知识归纳】1.人船模型问题的特征两个原来静止的物体发生相互作用时,若所受外力的矢量和为零,则动量守恒。在相互作用的过程中,任一时刻两物体的速度大小之比等于质量的反比。这样的问题归为人船模型问题。2.处理人船模型问题的关键(1)利用动量守恒,确定两物体的速度关系,再确定两物体通过的位移的关系。由于动量守恒,所以任意时刻系统的总动量为零,即