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小学遵纪守法主题班会教案设计

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小学遵纪守法主题班会教案设计

小学遵纪守法主题班会教案设计

一、教学目标：

1.通过学生深入学习，使小学生了解小学生守则和小学生日常行为规范的内容，并自觉遵守日常行为规范。

2.通过这次主题班会活动，使学生增强学生遵纪守法，做一个合格小学生的意识，树立正确的人生观。

二、教学重点：

通过主题班会的形式，让学生明确遵纪守法的重要性，从我做起，从现在做起。

三、教学过程：

1.引入：

老师：同学们，你们知道“遵纪守法”是什么意思吗？

学生：（遵守纪律、法律法规）老师：今天我们这节班会的主题就是“小学遵纪守法”。让我们一起来学习遵守纪律和法律法规的重要性。

2.学习小学生守则内容。

老师：为了使我们这些小学生能健康成长，国家花了大量的时间为我们编写了小学生守则。请大家一起来看大屏幕（1.按时上学，不随便缺席。

2.专心听讲，认真做笔记。

3.认真完成作业，及时订正错误。）老师：这是我们小学生必须遵守的最基本的规则，请大家平时严格遵守。现在请各组同学表演有关遵守小学生守则的小品。

小品表演1：迟到小组

旁白：某天早晨，小明的闹钟坏了没起床，结果按时迟到学校，受到了老师的批评……（其他同学讨论：这样对不对）

甲表演不够认真：（在一边观看的同学喊：应该9点上课呀！）

乙：受到了批评很伤心（大家哈哈大笑）

丙：（走上讲台）其实小明的同学说的不对，那天我爸爸病了，我要送妹妹去医院看病才迟到的。老师批评的对。（大家给丙鼓掌）

老师：小品中乙同学故意迟到是不对的，虽然他后来也认识到自己错了，但是我们要做到不迟到不早退。这也是遵守纪律的表现。大家能做到吗？

全班：（齐声）能！

老师：（问丙）你后来认识到自己错了没有？你有没有认识到自己的错误呢？妹妹生病了也不能成为你迟到的理由！你应该做到上课不迟到！（丙同学应该听取老师的批评，并主动接近老师）小品表演二………老师：如果有的同学经常违纪犯法那可不好了哟！谁来扮演违纪违法的人给大家一个惨痛的教训呢？听听三句半：不要违法

四个人：（走上讲台，说了一段三句半）……（说完坐下）（大家哈哈大笑）

老师：（总结）我们不能像小品中的人那样去做，我们要做到遵纪守法，从我做起，从现在做起！

3.讨论：学生讨论日常生活中哪些是遵纪守法行为？哪些不是？并上台发言。

4.集体宣誓：全体同学举起右手，庄严宣誓：遵纪守法，做合格小学生在行动！

5.总结：通过今天的学习，我们知道了许多有关小学生守则和法律法规的知识。我们一定要遵守这些规则，做一个合格的小学生，成为一个合格的公民。在今后的学习生活中，时时遵守规则，共同促进成长。让我们的一言一行都能流露出遵纪守法的气息！最后让我们一起大声的喊出来：“我要做一个合格的公民”同学们你们有没有信心？（有）那么大家要牢记在心哟！好不好？（好）预祝同学们今后的日子里天天进步！

四、活动反思：

这次主题班会活动让学生更深入地了解小学生守则和小学生日常行为规范的内容，明确在日常学习生活中应该怎么做才能更好地做一个合格的学生。活动中学生们通过各种形式的活动深刻认识到遵纪守法的重要性；认识到做一个合格的小学生必须以守则和规范为准则，从我做起、从现在做起、从身边的小事做起；树立正确的人生观；也表达了同学们自觉接受师长监督、严格自律的信心和决心！这节班会课也取得了很好的教育效果。

小学遵纪守法主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过活动，让学生了解和掌握一些社会生活常用的法律法规知识，养成学法、守法的良好习惯。

2.提高学生法律意识，使学生明辨是非，行为合法，知道遵纪守法要从我做起，从小事做起。

3.引导学生自觉遵守课堂纪律，形成良好的班风、学风。

二、活动准备

1.收集与活动相关的法律条文。

2.确定表演小品的学生。

3.布置活动场地。

三、活动过程

（一）导入新课，激发兴趣

教师：同学们，我们正处于心理和生理发育的时期，好奇心强，极容易受到不良行为和不良风气的影响，如果不注意遵纪守法，可能会触及法律，违反校纪校规，甚至违反刑法，锒铛入狱，断送美好的人生。因此，我们必须认真学习法律知识，增强法制观念，做一个知法、懂法、守法的好学生。

（二）分组讨论，合作探究

1.课堂讨论分析：

教师：为了同学们的健康成长和学校的稳定、良好的学习环境，我们必须遵守哪些法律法规？在日常生活中应如何遵纪守法？

学生分小组讨论，然后发言。

学生可能会提到以下方面：

①宪法；刑法；义务教育法；未成年人保护法；预防未成年人犯罪法；治安管理处罚条例等。

②不进营业性舞厅、营业性电子游戏房、网吧等不适合未成年人活动的场所；不吸烟、酗酒、打架斗殴等；不随便翻拿他人钱物；在校外遇事