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小学防传染病主题班会教案反思

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小学防传染病主题班会教案反思

小学防传染病主题班会教案反思

传染病对于一个小学生来说，应该是很熟悉的词汇了。因为学校是传染病比较容易发生的地方，像水痘、腮腺炎、流感等都是很容易在班级集体中传播的。所以，如何预防传染病，成了我们老师和同学都非常关注的问题。

我们班的学生是独生子女，他们对于传染病的知识不是很了解，也不知道如何预防传染病，这就给他们的健康成长带来了威胁。所以，针对这种情况，我利用班会课的时间向同学们讲解了有关传染病的有关知识。

第一，我告诉同学们传染病的特点。传染病需要传染源，传播途径和易感人群三个环节才能完成。所以，我们就要从源头上想办法，切断传染病的传播途径。

那么什么是传染病呢？传染病是指由细菌、病毒引起的疾病，常见的有流行性感冒、肺结核、食物中毒、肠寄生虫病等。对于这些传染病要做到预防为主。那么怎样预防传染病呢？这就需要同学们养成良好的卫生习惯，注意公共场所的个人卫生，加强锻炼，增强抵抗能力。还有就是要避免接触传染病人。因为当我们在人群中没有采取必要的防范措施时，即使是在室内也有可能会接触到传染病人排放到空气中的病菌的包囊。一旦被他人的咳嗽打喷嚏或者大声说话所带的飞沫中的细菌或者病毒给击中是非常容易感染病毒的。尤其是不要到病人多的地方去活动，应该保持通风和个人卫生。

另外，我还向同学们介绍了传染病流行时的自我保护措施：在传染病流行季节，少去公共场所；勤洗手；打喷嚏或咳嗽时应用手帕或纸巾掩盖口鼻；要保持乐观的情绪，树立战胜疾病的信心，锻炼身体，增强抵抗力；同时还要注意合理饮食与营养，保证充足的睡眠，增强自身的抵抗能力。此外还告诉同学们如果发现传染病病人的时候，我们自己应该做好保护措施，以免受到传染。

第二，我向同学们提出了一些传染病易发季节的建议：

1.每天做好教室的开窗通风工作，保持室内空气新鲜。

2.同学们要加强体育锻炼，增强身体素质，预防传染疾病的发生。

3.不随便到野外和人多拥挤的地方玩耍。

4.注意饮食和饮用水卫生。不喝自来水、泉水、井水等，尽量喝开水；食物要煮熟煮透后再吃；饭前便后要洗手。

5.尽量减少到人员密集的地方活动。

最后我告诉同学们预防传染病的一些具体措施：如养成良好的卫生习惯；做好消毒工作；加强体育锻炼；发现异常及时就医等等。同时我也告诉同学们在遇到突发事件时不要慌张，要沉着冷静地处理事情。在今后的日子里我会时刻关注各种传染病的动态，及时向同学们传达相关知识，做到防患于未然。

经过这次班会活动，同学们对预防传染病的相关知识有了更深入的了解和认识。他们也明白了养成良好的卫生习惯的重要性。在今后的学习和生活中，他们会更加注意个人卫生和公共卫生，从而减少传染病的发病率。同时他们也学会了如何保护自己和他人的健康。我相信通过这次班会活动，同学们会变得更加健康、自信和快乐！

总之，这次班会活动是一次非常有意义的健康教育活动。通过这次活动，同学们对预防传染病的相关知识有了更深入的了解和认识。他们也学会了如何保护自己和他人的健康。我相信这次活动会对他们的健康成长产生积极的影响。

小学防传染病主题班会教案反思

一、教学目标：

1.让学生了解传染病的特点和传播途径，掌握预防传染病的方法与措施。

2.培养学生的卫生习惯，从小树立良好的卫生意识。

二、教学重点：

掌握传染病的预防措施。

三、教学过程：

（一）导入新课：

1.说说你们身体有什么症状？是怎样产生的？

2.讲述自己曾经患过什么病，怎样治疗的？用了哪些药物？

3.板书课题：怎样预防传染病？

（二）讲授新课：

1.讲解传染病的特点和传播途径：

A.传染病的特点：传染病是由细菌、病毒引起的，并具有传染性，有流行性特征的疾病。那么传染病的传染过程和传播途径有哪些呢？同学们可以通过日常观察，大胆发言或积极思考，并尽可能地根据书本知识作答。

B.结合课本中的资料袋，讨论传播途径。C.播放细菌、病毒传播途径的视频。引导学生认真观看，并进一步明确细菌、病毒的传播途径主要有空气传播、饮食传播、接触传播、虫媒传播等。

2.讨论传染病的预防措施：A.控制传染源B.切断传播途径C.增强自身抵抗能力D.加强环境卫生和个人卫生结合前面所讲资料袋的内容，讨论并回答下列问题：（1）为什么对传染病患者要早发现、早报告、早隔离、早治疗？（2）为什么对教室和食堂等公共场所经常进行消毒？（3）勤洗手、喝开水、吃熟食、不随地吐痰等措施能否有效地预防传染病？B.归纳总结预防传染病的措施。C.强调个人卫生在预防传染病中的重要性。通过今天的学习，同学们明白了预防传染病的措施有哪些，个人在预防传染病中的作用也就不言而喻了。因此，我们应该养成良好的个人卫