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小学科任教研组工作总结

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小学科任教研组工作总结

小学科任教研组工作总结

本学期，在教研室提出的“走质量路，做良心事”的办学理念的指导下，本校本着“提高教师，塑造学生，发展学校”的工作原则和“敬业、爱岗、团结、进取”的校风，我校的教育教研工作主要以小课题培训为龙头，以校本培训、集体备课活动为载体，以课堂教学为主阵地，以全面提高教师素质为目标，积极探索“人性化”管理思路，在全体教师共同努力下，教学工作扎实苦干，积极进取，取得了显著的成绩。现将一学期教研工作总结如下：

一、加强学习，转变观念，提高素质

本学期，组织教师继续认真学习教学大纲、新课程标准及新的教育思想，学习各级教育部门关于教研教改的有关文件精神，学习先进的教育教学理念、教改教学经验、教学论文等。在理论学习的基础上联系实际探讨与分析教育教学理论的应用。力求做到在学习中提高。经验共享，学以致用，不断丰富、充实自己，另一方面加强督促教师教学基本功，做到每周练一篇钢笔字、粉笔字。还通过集体备课这一途径，提高教师课堂教学业务水平。总之我们以校本培训为主，通过各种渠道提高自身业务素质和教学能力。

二、抓好常规工作，加最校本教研力度

抓好教学常规是提高教学质量的保证。一学期来，在区教育局和学校规定的教研时间里，各校教导处都组织了教学研究活动。继续开展了沙龙式研讨活动、公开课、说课活动等，实现了“人人参与、人人思考、人人发言”的目标。并进一步规范教学行为。严格教学常规“五认真”(备课、上课、作业批改、辅导学生、考查考核)的执行情况。在校长的一起督促下检查了各校备课情况、教师上课情况等等。为了提高教研质量，我们切实做好抓好每周业务学习的.组织工作。学习内容包括教改前沿理论；相关教学经验；各学科的课程标准；每月一次的集体备课活动；每月一次的相互听课活动等。这样使教育教学的研究活动成为我们工作中的一项重要内容与常规工作。

三、抓好毕业班工作，确保毕业班的质量

毕业班是学校的顶梁柱。直接关系到学校评估和荣誉。所以我们要思想到位，认识到位，管理到位，以保证毕业班的质量。一开学校长就给毕业班召开会议提出了具体要求与希望。使得各校都充分认识到毕业班的重要性和紧迫性并做到了全程盯守不放松的原则。一学期来毕业班工作都得以顺利开展。

四、开展课外活动，丰富学生生活

本学期我们一如既往地认真组织各年级学生开展课外兴趣活动。特别是艺术“2+1”活动。做到有计划、有活动记录、有作品展示。这样给学生生活带来乐趣，同时也丰富了校园文化，给学校带来了生机。

五、加强安全管理，创造良好的教学环境

做好安全工作计划，安全问题是学校一切工作的保障。我们要求各校要时刻绷紧弦抓好安全这根弦不放松做到警钟长鸣。要求各校要教育学生遵守纪律，到校后不乱跑、不逗留、不与同学打闹；不进入网吧和游戏厅；不私自外出；不随便接受陌生人的接送等等。另外还要求各校要教育学生牢记常见危险的防范知识并带领学生参观有关安全图片展等资料进行安全教育；学校要规范大门口摊点秩序；严禁门口小摊小贩向学生出售过期、腐烂食品以及其他三无产品等。还进行了安全疏散演练确保师生安全和提高教育教学质量创造良好的环境。

总之，“一分耕耘一分收获”。我们在实施新课改和新的教室里取得了一定的成果但还有很多不足之处如教师的教学模式还比较传统；教师的科研意识有待于加强等我们在今后的工作中将以取得的成果为动力争取更大的成绩。

小学科教研组工作总结

随着20XX年的到来，我们的小学科教研组已经完成了多项工作。在此，我将就这些工作的执行情况、成果以及未来的计划进行总结。

一、工作执行情况

1.课程规划与实施：本年度，我们教研组在课程规划方面做出了大量的努力。针对不同年级的学生，我们制定了详细的教学计划，确保教学内容的连贯性和学生的接受能力。同时，我们注重课程的实施，定期对教学进度进行检查，以确保教学质量。

2.教学质量监控：我们建立了教学质量监控体系，定期对教师的教学质量进行评估。通过学生反馈、教师自评和同事互评等多种方式，及时发现问题并加以解决，确保教学质量。

3.师资培训：我们一直重视教师的专业发展。本年度，我们组织了多次校内外的培训活动，如教育研讨会、讲座和观摩课等，以提高教师的教学水平和专业素养。

4.课题研究：我们积极参与课题研究，以提升学科的教学水平。本年度，我们成功申报并开展了一项关于“如何提高小学生数学应用能力”的课题研究，通过实践研究，我们取得了一些有益的成果。

二、工作成果

1.提高了教学质量：通过我们的努力，学生的成绩有了明显的提高，学生的学习积极性也有了显著的提升。

2.促进了教师的专业发展：本年度，教师的教育教学水平有了很大的提升，多名教师参加了市、区级的教师比赛并获得了奖项。

3.提升了