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小学综合组教研工作计划上学期

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小学综合组教研工作计划上学期

小学综合组教研工作计划上学期

一、指导思想

本学期，我校综合教研工作以“有效教学”和“儿童本位”的教学理念为指导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，进取实践“轻负高效”课堂教学模式，以提高课堂教学效率，开展务实、创新的研究活动。充分发挥综合组的作用，集合团队力量，集思广益，博采众长，深入推进课程改革和教研改革，全面实施素质教育，提高教师业务理论素质，以提升我组教师的教科研水平。

二、教研工作重点

（一）强化教学常规，确保教学质量

1.备课：教师要认真钻研教材，科学合理设计教学环节，对教学方法和手段进行大胆尝试。突出重点、攻破难点，对每单元、每课时教学目标做到既明确又具体。重视备教法、学法，更重视备教法与学法的结合。

2.上课：教师努力提高40分钟的课堂教学效益，以培养学生创新精神和实践能力为重点，注重学生学习过程的设计，引导学生主动参与，变被动学习为主动学习。教师根据实际情景运用多媒体等教学手段，提高学生学习兴趣。强化课堂教学的针对性与有效性。在课堂上要使学生乐中学、学中用，每节课都要有重点、有成就。

3.作业：作业的布置要适度、规范，要有层次性、针对性、趣味性、开放性，努力减少作业给学生带来的负担。教师精心批改作业，及时掌握课改效果和课堂实际情景，进行自我反思、调整与完善。作业批改及时、规范，做好批改记录。教师要定期（每月一次）检查学生的课堂作业本和纠错本。

4.辅导：因材施教，善于捕捉学生的闪光点，热情激励，补差提优，使每一个学生都能得到充分发展。

（二）加强校本培训，提高业务素质

1.提升教学理论水平。本学期我们将组织教师认真学习有关教学改革的文章、案例等，同时要认真写好学习笔记和工作心得笔记，以提升教师的教学理念。同时根据学科特点，结合教学实际学习课程规范等专业知识，不断提高教师的业务理论水平。

2.改革教研模式。本学期我们将以改革课堂教学为突破口，尝试运用新的教学模式；以研究讨论为主要形式，落实教学常规；以教研组为阵地开展专题研究活动；加强教研组建设，提高校本教研的质量。教研活动要注重“三性”（针对性、实践性、有效性）和“四定”（定时间、定地点、定内容、定中心发言人）。本学期继续开展“五个一”活动：写一篇教学随笔；上一节公开课；备一节好课；参加一次评课；整理好一个教学资料库。

3.坚持听课制度。组内公开课教师每学期听课不少于10节；其余教师不少于6节。新教师每学期听课不少于20节。教师之间互相学习取长补短。加强同科目教师和跨科目教师的交流，互相学习。在参加校内外教育科研培训的基础上，要求教师做好学习笔记或听课笔记（每学期不少于XX篇），并结合教学实际写出相应的反思或总结。

三、具体工作安排：

（一）常规工作：

（1）备课管理：教案封面设计、教学环节齐全、教学目标明确、体现“轻负高效”的教学理念、突出学法指导和学生活动设计。作业批改规范化。各备课组在每周的备课活动中进行教学设计的交流研讨，并统一使用教学用书和练习资料。（第一周各年级备课组长上报各年级的教学进度及备课地点。）

（2）常规教学检查（由教务处负责）：每周由教研组长组织本组教师对常规教案、学生作业等进行检查，并及时做好检查记录和反馈工作。

（二）特色工作：

1.综合学科的课外兴趣小组活动：美术、音乐和体育等学科的课外兴趣小组活动要制定计划、有总结、活动资料充实有效。特别是体育兴趣小组要切实落实阳光体育活动要求，确保学生活动时间；美术兴趣小组要注重学生审美本事的培养和锻炼。

2.加强校际合作交流：与星港学校综合学科教师的合作交流，互帮互学，共同提高。邀请星港学校相关学科的专家教师来校讲座。

3.教学技能比赛：进取组织好教师教学基本功比赛（美术、音乐学科）。鼓励教师积极参加区里比赛。

总之，“一分耕耘，一分收获”。只要综合教研组全体教师齐心协力、辛勤耕耘、开拓创新，我们必须会在教学常规工作管理、教师队伍建设方面取得更大的提高，我们相信仅有付出努力才能取得成绩。我们小学综合组将在学校领导班子的带领下

小学综合组教研工作计划上学期

一、指导思想

以全面实施素质教育为宗旨，贯彻国家教育改革与发展的方针，大力推进课程改革，积极配合学校完成教研任务。以有效学习课堂建设为抓手，根据区教育局会议精神，结合学校整体工作，把各种教育思想、教育方法、教育手段有机结合起来，全方位地开展综合教研活动。

二、工作目标

1.继承和发扬教研组的优良传统，大胆实践探索，努力为新课程实施做好服务工作。

2.围绕新课程改革目标，积极探索教育教学新模式，研究教育教学规律，转变教育教学观念，把教育科研与教学改革