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最新国家开放大学电大《教育研究方法》期末题库及答案

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学考一体化答案，敬请査看。

《教育研究方法》题库及答案一

-、单项选择题（每小题分，合计分）

525

1.四种关于文献综述的说法中，正确的是（）。

A.文献综述是指在全面搜集有关文献资料的基础上，经过归纳整理、分析鉴别，对一

定时期内某个学科或专题的研究成果和进展进行系统、全面的叙述和评论

B.文献综述分为应用性的和专题性的两种形式

C.综合性的综述与专题性的综述的异同之处是研究内容相同、研究手段、方法不同

D.文献综述的特征是依据过去和现在的研究成果，推论出未来的发展方向，并提出自己的建议

下列不属于设计研究指标的原则的是（

2.）o

A.以理论假设为指导的原则

B.完整性原则

C・简明、可行性原则

D・・经济性原则

3.下列不属于观察的设计内容的是（）。

A.问题、目的对象的确定B.理论准备、内容、项目与表格设计

C.试探性观察与观察取样D.筹备观察资金和联系投资者

4・编制态度问卷，下面哪种叙述是正确的（）。

A.题目不可以使用双重否定句

B.编制态度问卷不必回避社会赞许性高的问题

C.量表尺度在10±2之间最好

D.问卷题目越多越好

5•“N=500,n=50,500—50=10,1050

总数为样本容量是求出间隔于是每隔个抽取一个样本，连续抽样

次。”这是采用（）0

A.简单随机取样法

B.分层随机取样法

C.等距随机取样法

D.多段随机取样法

（每小题分，合计分，请在正确题目的后面打“丿”错误的题目后面打

二、判断丿525“X”

6.观察记录的方式有频率记录、等级记录、行为检核记录、现象描述记录、图形记录。（）

7.实验法中的“配对法”设计是指：实验设计中，将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组,

另一组不给实验处理，称作控制组，最后测定对某种剌激的反应，然后比较两组反应上的差异。（）

在编制尺度式问卷时，尺度范围在7士2之间最好。（）

9.量表是一组符号或一组数量，经过某种建构过程，使之依一定规则描述该量表所测量的行为特性,

可以分为三种量化水平：年龄量表、性别量表、差距量表。（）

多段随机取样法是先将研究总体各单位按一定标准分成若干个群，作为抽样的第一级单位；然后,

16.

再根据一定标准把第一级单位分成若干个子群，作为抽样的第二级单位。如此类推，在各级单位中依照随

机原则抽取样本。多阶段随机抽样法可综合运用各种抽样方法，简便易行，节省经费，对研究总体范围

大、

单位多、情况复杂的情况十分有效。其不足是抽样误差相对于简单随机取样大。（）

三、简答i（每题15分，合计30分）

11.个别访谈和集体访谈各自适用于哪些情况?

12.对自变量的控制包括哪些内容？

四、实践题（分）

20

13.举例说明控制无关变量的方法。

试题答案及评分标准（开卷）

（供参考）

一、单项选择题（每题分，合计分）

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