讲义：平行线的判定.docVIP

平行线的判定

教学目标

1、使学生掌握平行线的四种判定方法，并初步运用它们进行简单的推理论证。

2、初步学会简单的论证和推理，认识几何证明的必要性和证明过程的严密性。

教学重难点

平行线的判定

教学过程

一、课前练习

1、如下图，以下条件中，能判断直线l1∥l2的是〔B〕

A、∠2=∠3 B、∠1=∠3

C、∠4+∠5=180° D、∠2=∠4

2、在以下图中，∠1=∠2，能判断AB∥CD的是〔D〕

A、 B、C、 D、

3、：如下图，∠1=∠B，那么以下说法正确的选项是〔A〕

A、AB与CD平行 B、AC与DE平行

C、AB与CD平行，AC与DE也平行 D、以上说法都不正确

二、知识讲解

知识点1

判定方法1：两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行。

简单地说：同位角相等,两条直线平行。

应用举例：

1、点E在AD的延长线上，以下条件中能判断BC∥AD的是〔C〕

A、∠3=∠4 B、∠A+∠ADC=180°

C、∠1=∠2 D、∠A=∠5

2、如图，以下条件中，能判定DE∥AC的是〔C〕

A、∠EDC=∠EFC B、∠AFE=∠ACD

C、∠3=∠4 D、∠1=∠2

3、对于图中标记的各角，以下条件能够推理得到a∥b的是〔D〕

A、∠1=∠2 B、∠2=∠4

C、∠3=∠4 D、∠1+∠4=180°

知识点2、

判定方法2：两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行。

简单地说：内错角相等,两直线平行。

应用举例

1、如图，要得到a∥b，那么需要条件〔C〕

A、∠2=∠4 B、∠1+∠3=180°

C、∠1+∠2=180° D、∠2=∠3

2、如下图,直线a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°，

那么a与c平行吗?为什么?

3、同一平面内的四条直线假设满足a⊥b，b⊥c，c⊥d，那么以下式子成立的是〔C〕

A、a∥d B、b⊥dC、a⊥d D、b∥c

知识点3、

判定方法3：两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两条直线平行.

简单地说：同旁内角互补,两直线平行.

应用举例：

1、下面各语句中，正确的选项是〔D〕

A、两条直线被第三条直线所截，同位角相等 B、垂直于同一条直线的两条直线平行

C、假设a∥b，c∥d，那么a∥d D、同旁内角互补，两直线平行

〔第2题图〕〔第3题图〕〔第4题图〕

2、根据图，以下推理判断错误的选项是〔C〕

A、因为∠1=∠2，所以c∥d B、因为∠3=∠4，所以c∥d

C、因为∠1=∠3，所以c∥d D、因为∠2=∠3，所以a∥b

3、如图，∠1=∠2，∠DAB=∠BCD．给出以下结论〔1〕AB∥DC，〔2〕AD∥BC，〔3〕∠B=∠D，〔4〕∠D=∠DAC．其中，正确的结论有〔C〕个．

A、1个 B、2个C、3个 D、4个

三、课堂练习

1、如下图，直线a，b被直线c所截，现给出以下四个条件：①∠1=∠5；②∠1=∠7；③∠2=∠6；④∠4+∠7=180°，其中能说明a∥b的条件有〔D〕个．

A、1 B、2C、3 D、4

〔第5题图〕〔第6题图〕〔第7题图〕

2、如图，不能判断l1∥l2的条件是〔D〕

A、∠1=∠3 B、∠2+∠4=180°C、∠4=∠5 D、∠2=∠3

3、如下图，能说明AB∥DE的有〔C〕

①∠1=∠D；②∠CFB+∠D=180°；③∠B=∠D；④∠BFD=∠D．

A、1个 B、2个C、3个 D、4个

4、如图，直线EF分别交CD、AB于M、N，且∠EMD=65°，∠MNB=115°，那么以下结论正确的选项是〔D〕

A、∠A=∠C B、∠E=∠FC、AE∥FC D、AB∥DC

5、在以下图中，∠1=∠2，能判断AB∥CD的是〔D〕

A、 B、 C、 D、

〔第9题图〕〔第10题图〕〔第11题图〕

6、如下图，以下推理中正确的数目有〔A〕

①因为∠1=∠4，所以BC∥AD．②因为∠2=∠3，所以AB∥CD．

③因为∠BCD+∠ADC=180°，所以AD∥BC．④因为∠1+∠2+∠C=180°，所以BC∥AD．

A、1个 B、2个