六年级科学下册第四单元共同的家园2有利于生存的本领教案苏教版.docVIP

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2、有利于生存的本事

教学目标：

过程与方法

能从书刊、影视等途径搜集有关生物适应环境的事例；

能将动、植物的形态结构与它们的生存环境相联系，探究有利于生存的本事；

能对动、植物生存本事进行评议，并有所启发与创新。

科学学问

知道同类生物在适应环境方面的详细事例；

知道一些生物适应环境的事例；

知道动、植物的生存本事是与其生存的环境亲密相关的。

情感看法与价值观

体验动、植物生存本事的奇妙与宏大；

意识到爱护环境的重要性，珍爱生命；

乐于进行独创创建，改善生活。

教学打算：搜集有关动物捕食、安家、爱护自己等本事的资料。

教学过程设计

一、创设情景导入

1、播放《变色龙