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统编版六年级语文下册一课一练
8.匆匆
一、给加点字选择正确的读音，画“√”。
1.我不禁头涔(cénchén)涔而泪潸(sānshān)潸了。
．．
2.我赤裸(guǒguǒ)裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧?
．
3太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪(nuónà)移了。
．
二、认真拼读,准确书写。
(1)我juéchá()到她的头发quèhū()比去年白得多
了。
(2)山间的云雾是美丽的,可最终会被wēifēng()吹散,被骄
阳zhēngróng(),hécéng()留下痕迹呢?
三、选择合适的词语填空。
空虚虚假虚伪虚幻
1.()的真诚,比魔鬼更可怕。
2.我们不要轻易相信那些()广告。
3.她曾经有过无数希望,都像()的海市蜃楼,全部化为乌有。
4.我不知道他们给了我们多少日子,但我的手确乎是渐渐()了。
四、查字典填空。
“蒸”字,用音序查字法应先查音序，再查音节。
用“蒸”字的不同意思组新词:①液体表面缓慢地转化成气体:蒸
气、。②利用水蒸气的热力使食物变熟、变热:蒸熟、。
形容事业天天向上发展,十分兴旺的成语是
五、指出下列句子的修辞手法。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。()
2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。()
3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢?()
六、品读句子，完成练习。
1.天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞
走了。
句中的“跨”和“”形象地写出了时间消逝之快，表达了。
2.对下面的句子理解有误的一项是()
像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声
音，也没有影子。
A.这句话运用了比喻的修手法，新奇巧妙。
B.作者把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴，把
浩瀚的大海比喻成时间的流。
C.这句话写出了日子的渺小，消逝得很快，表现出作者十分无奈的愁
结。
七、根据课文内容填空。
1.《匆匆》的作者是，他还写过其他著名的散文,如《》
《》等。
2.课文紧紧围绕“匆匆”两字展开叙述,先写了的特点,
然后借助自己的生活细腻地刻画了,最后表达了作者对
的感叹。
八、课内阅读。
去的尽管去了□来的尽管来着□去来的中间□又怎样地匆匆呢
□早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,
轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子
从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭(挽碗惋)里过去;默默时,便
从凝(níníng)然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽
时,他又从遮挽的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便(伶伶怜怜冷
冷)
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