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【人教版】四年级数学上册《第四单元》

全套教案

人教版四年级数学上册第四单元全套教案

一、教学目标

1.能够正确快速地读出数的数值。

2.能够掌握1至999之间的数的读法。

3.能够认识千位以内的数，如：1000、200、30等。

4.能够初步理解“几百”、“几十”等表达方式。

5.能够认识数字“0”和“1”。

二、教学重难点

1.1至999之间的数的读法。

2.数字“0”和“1”的认识。

三、教学内容及过程

1.课前导入

通过举例子、出图片等形式，引起学生注意力，导入本节课主

题。

2.自主探究

让学生自己尝试读出一些数，并请多数学生报出结果，引导其

自行总结规律。

3.正确读出3位数

引导学生正确读出3位数的数值，如：156、450等，并结合实

际情境进行练。

4.会读千位数

介绍千位数的概念，引导学生读出如1000、3480等数，并且

帮助学生通过练快速掌握千位数的读法。

5.探究“几百”、“几十”

介绍“几百”、“几十”这类表达方式的意思，通过多种形式辅助

理解和记忆，如：游戏、图片、数字卡片等。

6.认识数字“0”和“1”

介绍数字“0”和“1”的概念，让学生掌握其代表的意义，如：0

个单位、1根勺子等。

四、作业布置

完成课上出的练题，复千位数的读法，巩固方法与技能。

五、板书设计

1.1至999之间的数的读法。

2.数字“0”和“1”的认识。

3.千位数的记忆和惯。

4.“几百”、“几十”的认知。

六、教学反思

本节课通过多种方式让学生全面了解数字的基本知识，同时培

养了学生的观察能力和记忆能力，取得了预期效果。同时，老师在

教学过程中发现，一些学生对数字的记忆能力较弱，难以较快地掌

握知识点，明确了后期教学的方向和重点。