人教版高中物理选择性必修第一册精品课件 第一章 动量守恒定律 第一章 动量守恒定律-重难专题2 动量守恒定律的应用.ppt

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！第一章动量守恒定律重难专题2动量守恒定律的应用一、临界问题寻找临界状态从题设情境中看是否有相互作用的两物体“相距最近”“恰好滑离”“避免相碰”和“物体开始反向运动”等临界状态挖掘临界条件在与动量相关的临界问题中，临界条件常常表现为两物体的相对速度关系与相对位移关系，即“速度相等”或“位移相等”。如果题干中出现“恰好”“最大”“最近”“不脱离”“最高点”等词语，这些词语通常对临界状态给出了明确的暗示。审题时，一定要抓住这些特定的词语挖掘其内涵，找出临界条件D方向抛向甲船，甲船上的人将货物接住。不计水的阻力，则抛出货物的最小速率是()方法技巧处理临界问题的一般思路二、多物体、多过程问题1.抓住两个关键（1）正确选取研究对象：有时需对整体应用动量守恒定律，有时只需对部分物体应用动量守恒定律。研究对象的选取，一是取决于系统是否满足动量守恒的条件，二是根据所研究问题的需要。（2）正确进行过程的选取和分析：通常对全程进行分段分析，并找出联系各阶段的状态量。列式时有时需分过程多次应用动量守恒定律，有时只需针对初、末状态建立动量守恒的关系式。2.巧选两种方法（1）在某些情况下，我们不但要研究若干物体组成的大系统，还要根据题目的要求以及守恒条件选择某个子系统进行研究。（2）结合机械能守恒定律、能量守恒定律把一个复杂的过程分解为几个简单的子过程，对每一个子过程，选择合适的物理规律求解。例题2[2024苏州张家港检测]如图所示，在光滑水平面上有两个木块A、B，木块B静止，且其上表面左端放置着一小物块C。已知（1）求木块A与B相碰瞬间木块A的速度及小物块C的速度大小；（2）若木块A足够长，求小物块C的最终速度。D方法技巧处理多物体、多过程问题的一般思路**************不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海！**************