第十五课+趣味+【知识精研】+初中日语人教版七年级第一册.pptx

第15课趣味授课老师：yourname

趣味「しゅみ」水泳「すいえい」泳ぐ「およぐ」釣り「つり」バイオリン弾く「ひく」楽器「がっき」できる上手「じょうず」下手「へた」

ことができますA:李さんは水泳が好きですか。どのぐらい泳ぎますか。B:500メートルぐらい泳ぎます。李さんは500メートルぐらい泳ぐことができます。具有某种技能或可能性

V＋ことができます①表示能力、技能。私は100メートル泳ぐことができます。李さんは馬に乗ることができます。②表示可能性日曜日も図書館で勉強することができます。接续：动词基本形

练习我会做游泳。爸爸会钓鱼。小王会拉小提琴。周末也能在学校运动场踢足球。

①表示主语的某种特性。このスーパーはお菓子が好きです。②表示喜欢、厌恶等。王さんは魚が好きです。③表示能力。李さんは日本語が上手です。～は～が～

练习那个图书馆书很多。妈妈非常喜欢乐器。我非常擅长做饭。学校的运动场很大。

復習１～は～です。判断句，××是××。は提示主题，用于提示需要判断、说明的人或事物。读“わ”。です为判断，是谓语部分。例：私は留学生です。明日「あした」は日曜日「にちようび」です。

これは誰の絵ですか。私のです。私の絵です。代替上文出现的或可以想见的其他词语eg：昨日、野球をしました。僕もです。（僕もしました）いつも何時に起きますか。７時です。（７時におきます）

李さんは一週に３回塾に行きます。附在表示时间的名词后面，表示比例的基准。通常与后面的数量词搭配使用，表示一定时间内的动作频率。Nに构成句子１四回母スーパー一か月２家族年旅行二回３妹三回ピアノ一日

いつか一緒に聞きませんか。附在表示疑问的代名词后面，表示不确定或是没有必要明确说出的人或物。「か」还可以「に、へ、で、と｝连用，但要位于这些助词前面。Nか今度の夏休みにどこかへ行きましたか。誰か図書館に行きますか。この箱の中に何かありますか。

有谁去图书馆了吗？周末去哪了？这个包里有什么东西吗？练习

教学总结ことができます～は～が～～です。NにNか

教学总结背诵本课单词并抄写2遍。熟记本课语法，完成课本习题预习课文。

お疲れ様でした