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英语教案家人称谓
英语教案家人称谓
【篇一：译林版小学英语unit4_my_family教案】
【篇二：unit2教案1】
unit2thisismysister.(the1stperiodsectiona1a-1c,2b-2d)
teachingaims:(教学目标)
1.学会表述家人的称谓,区分家人的称谓..
2.学会介绍家人.
3.学会用疑问句来询问家人的称谓.languagepoints:(语言点)
1.要求掌握以下句式:(1)thisismy…theseare
my…thisishis/her…thesearehis/her…is
thisyour…?aretheseyour…?isthishis/her…?
arethosehis/her…?
2.要求掌握以下词汇:(1)名词:sister,mother,father,parent,
brother,grandmother,
grandfather,friend,grandparent
(2)代词:thesethose
3.需要了解的节日：familydayit’safestivalintheusa.a
nationalefforttopromote
parentalengagementasasimple,effectivewaytoreduce
youthsubstanceabuseandraisehealthierchildren.it’salways
onthelastweekendinseptember.
difficulties(难点):本课的难点是学生要区分和掌握家人的称谓,
而学生在初次接触的时候,要分清楚各个称谓会有一定难度。学生学习
用一般疑问句来询问并回答家庭成员的关系也有一定的难度。
teachingsteps(教学步骤)
lo,whatisyouname?s:mynameis….t:nicetomeetyou!s:
nicetomeetyou,too!(2)revision(复习)
t:what’sthisinenglish?2s:thisis/itisapencil.
t:howdoyouspell“pencil”?2．这个句型的练习s:p-e-n-c-
i-l,pencil.也是对上个单元内容t:thankyou.
的复习。复习thist:what’sthis/thatinenglish?
/thatis….句型为新
s:this/thatisapen/book/eraser/ruler/dictionary/
backpack/课学习做好铺垫。
baseball/watch/key/computergame/notebook/ringt:
howdoyouspell?
s:
3．借着上面复习到的2.presentation(呈现新知识):
句型，拿出准备好的t:what’sthisinenglish?照片，来引入接
下来s:it’sapicture/photo.3
family的话题。t:yes,thisisapictureofmyfamily.
t:canyouseethewoman?
4．分别指向相应的thisismymother4.readafterme,mother.
人物，来介绍。可在s:mother.
课前在黑板上写好相t:doyouknowwhichoneismyfather?
应的词汇，在自己介thisismyfather4.doyouthinkheis
handsome?please绍完之后，可要求学readafterme,father.生跟
着自己念
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