外研版八年级下册英语 导学案（最全）.doc

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外研版八年级下册英语module1unit1导学案

Module1HobbiesUnit1Doyoucollectanything?

课型：听说课【学习目标】

1.知识目标：a.掌握有关业余爱好的单词和短语；b.了解六种句子结构；c.掌握一般疑问句和特殊疑问句的语调。

2.能力目标：能听懂有关业余爱好的简短对话，辨别多种爱好；能简单问答或者介绍自己的业余爱好。

3.情感目标：通过谈论爱好培养对他人不同爱好的尊重，维持良好的人际关系。【教学重难点】：

了解并会运用六种基本句型。【教学过程】

[课前朗读]:朗读collect,collection,tidy,tidyup,doll,fan,stamp,untidy,least,takeup,allthetime,beinterestedin,interview,wow根据音标读出单词并了解汉语意思，养成学生自主学习词汇的习惯，促使学生迅速进入学习状态。

[检查词汇预习]：

a.采取学生结对、小组互查等形式来检查学生对词汇的预习情况。

b.朗读单词，注意发音。

一、情境导入

教师可问学生：Whatsyourhobby?Whatdoyouliketodoinyoursparetime?Doyoucollectanything?这样会调动学生用英语思维的积极性，通过小组间互相了解导入新课。

二、小听力（自主完成，合作释疑）

1.听Activity1，选出Tony,Tonysmum和Tonysdad分别喜欢收集什么。通过图片形式降低了听的难度。

2.Activity2,Listenandaskandanswerthequestions,usethewordsinthebox.如果学生回答不出来，可以再听一遍。

三、大听力多层听

1.听activity3选择正确答案。

1）HowmanyfanshasLinglinggot?

A.Fifty.B.Sixty.C.Fiftyorsixty.

2）WhatdoesSallysbrothercollect?

A.Tickets.B.Dolls.C.Stamps.

3

3）WhendidSallygetherfirstViolin?

A.Eightyearsago.B.Tenyearsago.C.Nineyearsago.

4）WhathasbroughtSallytoChina?

A.Collectingdolls.B.Music.C.Herfather.

2.Listenagain，finishactivity4,writenotes,完成后让学生小组内交流答案。3.读后做

ReadtheconversationandfinisheActivity5,completethesentences.

四、理解意思

1.小组内合作解决activity3的意思，找出不懂的地方。2.小组间合作解决不懂的地方，教师适时点拨。

五、突破重点与难点

（一）对重点内容和疑难问题进行合作探究学习。

1.英语是一种结构型的语言，以谓语动词为核心构成各种句型，基本句型有六种。

主语+系动词+表语如：Thesebooksaregreat.自主举例：主语+谓语（不及物动词）（+状语）如：Wedidntgotothecinemayesterday.

自主举例：

主语+谓语+（及物动词）+宾语（+状语）如：Myfatherlovespicturesofcars.自主举例：

主语+谓语+间接宾语+直接宾语（+状语）如：Myauntsentmeaboxofchocolate.

自主举例：

主语+谓语+宾语+宾语补足语（+状语）如：Thenewsmadeeveryonehappy.自主举例：

Therebe+主语+状语如：Therearemanystorybooksinhisschoolbag.自主举例：

2.Illtidyupthetableandcharis.tidyup意思是,整理房间是,还可以用tidytheroomup.如果宾语是人称代词宾格it或者them,必须用tidy