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·38·2000No.4
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,,◆陈玉琴(宁夏贺兰一中750200)
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、、、,培养学生的观察能力
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”,培养学生观察能力的最重要前提是让学生亲自观
,、,
察直观对象。以前常见教师在课堂上指挂图或投影
,,
图,把观察到的地理事物直接告诉学生,什么山脉,什
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么河流、城市、港口等等,造成学生识图能力低下,翻开
,。,
地图时找不到,找不准,所以在提出问题后,尽量让学
,,
生独立观察,教师认真地指导学生掌握观察的程序、方
。
法,然后让学生在观察中去发现“结果”,例如在讲地球
自转运动时,先让学生用一物(墨水瓶、杯子等)充当太
阳,假想它们是圆的球体,并能自身发光,然后一手托
地球仪离开“太阳”一定距离,另一手自西向东拨转地
球仪,学生会发现地球仪上的各个地方,有时候会背向
兴趣是学好地理的关键太阳(黑夜),有时候会面向太阳(白昼),于是很快得
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