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班级工作计划班级目标主要措施

班级工作计划班级目标主要措施1

一.本班幼儿发展状况分析：

本期我班共有幼儿39人，其中男孩人，女孩人，均属于独生子女。

师大本单位子弟25名，外单位子弟16名。其中，新插班幼儿7名。

幼儿年龄在3岁半～4岁半之间，跨度比较大，个体差异性较强。在大

家的共同努力下，全班幼儿通过小班一年有规律的集体生活，他们在

语言、科学、社会、艺术、健康这五大领域方面，能力均有所发展。

尤其是常规、情绪方面已步入正轨，幼儿已习惯，并喜欢上了幼儿园

的集体生活。他们的身体素质普遍增强了，在上学期的期末体检中，

全班幼儿在身高、体重、血色素三方面全部达标，达标率为100%。

幼儿的求知欲、观察能力比以前明显增强，参加各种活动的积极性大

大提高，独立生活能力有所增强，自我服务意识和自我服务习惯已初

步形成，语言表达能力逐渐增强，能初步分辨事物的好坏、美丑和是

非观念，具有将强的班集体荣誉感，已初步形成了一个生机勃勃、团

结友爱的班集体。但由于幼儿具备一定的年龄特征，因此在行为和情

绪的控制方面有所欠缺，同时与人交往的合作性、协调性还有待提高，

这些都需要在本学期加强培养、训练。

二.本期班级工作目标及主要措施：

(一)工作目标：

以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为准则，坚持

一切为幼儿服务、为家长服务的宗旨，面向全体幼儿，以培养幼儿身

心和谐发展、促进其终身可持续性发展为目标，以全新的教育理念指

导教育行为，注重幼儿的情感体验，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿能

以积极饱满的情绪参加各项活动，进一步培养幼儿的动手操作能力、

口语表达能力，加强幼儿的身体协调能力及自我保护能力的培养。

(二)主要措施：

1.及时与家长沟通、交流，广泛向家长宣传新的教育理念，以促

进家园教育观念的一致，使家长能更多、更积极的配合各项工作的开

展。

2.继续开展主题网络教学，以幼儿的兴趣为中心，根据本班幼儿

的实际情况，设计科学合理、趣味性较强、对幼儿成长有促进作用的

主题。

3.加强幼儿游戏、生活、学习常规的训练，学习克制不良情绪和

行为，对他人的不良情绪和行为予以帮助。使幼儿在园生活既生动活

泼、丰富多采，又井然有序。

4.继续开展科研课题识字教学，在原来的“幼儿听读游戏识字教

育”基础上融入一种新方法--TPR全身活动识字法，让两者有机的结

合在一起，从而使教者有心，学者无意;玩中有学，学中在玩;兴趣第一，

生动活泼。这样就能保证孩子们爱识字、识好字，并长期保持其饱满

的积极情绪。

三.卫生保健工作：

1.定期进行卫生消毒工作，坚持做好日常用具、玩教具的消毒，

注意室内通风及空气消毒，为幼儿创设一个清洁、卫生的生活环境。

2.配合保健医生做好幼儿的预防接种、体格检查工作。按时据实

填写“消毒记录”、“家访记录”、“出勤记录”、“交接班记录”

等一系列表格。

3.做好疾病预防工作，在流行疾病高发期定时给幼儿服用预防药

物，督促幼儿养成良好的生活卫生习惯。加强晨检工作，日常对幼儿

多关心、多留意，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

4.根据天气情况及时调整户外活动时间，通过各种体育锻炼增强

幼儿体质。提醒幼儿根据天气变化，随时注意在活动中增减衣物。及

时为汗湿、尿湿的幼儿更换衣物。对生病的幼儿给予更多的关爱，按

时为其服药，留意其情绪变化及身体反应。

四.家长工作及个别教育：

(一)家长工作：

1.按时召开家长座谈会，充分发挥家长委员会的协调、沟通作用。

2.不定期的开展“家长开放日”活动，请家长来园检查、指导工

作，帮助家长了解幼儿园的工作及幼儿在园的一日生活。

3.继续建立“家园联系栏”，向家长宣传新的教育理念，定时公

布周工作安排和主题网络图，争取家长对工作的大力配合和支持。

4.日常生活中积极与家长进行多方沟通、交流，争取家园一致对

幼儿进行同步教育。

5.根据主题活动安排，积极动员家长配合制作各类玩教具，丰富

幼儿的活动材料。

(二)个别教育：

1.帮助本期新入园的幼儿尽快适应新环境，积极训练新的生活常

规，巩固已有的学习生活习惯。

2.鼓励全班幼儿对新朋友多多予以帮助与关爱，加强对杨逸飞、

高子乔、李苗苗等幼儿