原创力文档- 1、本文档共106页，其中可免费阅读32页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
摘要
《义务教育语文课程标准（2022版）》首次明确地提出了语文学科要实现“教学评
一致性”的课程要求，强调要对“教什么”“怎么教”“教到什么程度”进行统筹考究，
注重过程性评价对教学过程的监测与诊断作用，为“教学评一致性”引领语文教学革新
提供了参考，有助于推进语文教学的科学性及有效性。语文综合性学习是综合实践活动
课程在语文学科中的具体呈现，统编版初中语文教材单独设立了相关的学习版块，为教
师提供了语文综合性学习的教学平台，鼓励教师突破传统的学科情结，对语文教学领域
进行扩展延伸与深度
文档评论（0）