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小学科学教研组计划

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小学科学教研组计划

小学科学教研组计划

一、指导思想

本学期我校科学教研组根据县教育局教研室XX年工作计划精神，以科学发展观为指导，结合学校本学期的实际情况，围绕“构建有效课堂”这一主题，积极开展教育教学研究活动，加强课堂教学改革，全面提高教学质量。

二、工作目标

1.进一步巩固我校已形成的良好的教学研究氛围，继续发扬科学教研组良好的团队精神，团结一致，齐心协力，认真完成上级下达的各项任务。

2.探索课堂教学模式，构建具有我校特色的科学教学有效模式。以提高教师教学质量和教学效率为根本目标，更加主动地学习、研究、探索新的科学教学方式和教学评估方法。

三、工作要点与措施

（一）继续加强学习，提高教学理念。

1.加强组内教师的理论学习，统一学习教育教学理论，学科知识，并注重内化，纳入到我们的教育教学中去。鼓励组内老师外出学习，及时传达外地的教改信息，把最新的教育理念带回来，融入到我们的日常教学中去。

2.统一熟悉教材，认真领会科学课程标准，将新课程的理念贯彻到实际教学当中。坚持用新课程的理念指导自己的课堂教学，根据新课标和教材的要求备课、上课。熟练我县小学科学学业评价标准的相关要求。加强备课和上课环节的检查和指导，杜绝科学课堂教学中的随意性和盲目性。使老师们上好科学学科的第一堂课。

（二）健全集体备课制度。

利用每周的集体备课时间，组织教师进行教材分析，制定教学目标，研究教学方法，备课内容突出重难点及教法、学法指导，突出可操作性和灵活性。从一年级到六年级坚持每两周进行一次集体备课，努力做到“四定”、“五研究”，做好记录并写好教案反思。做到不备课不上课。充分发挥每个科学教师的积极主动性，提高全组教师的业务水平。

（三）提高课堂教学水平。

1.重视学生良好学习习惯的培养。注意观察学生行为习惯的形成，尤其是学生在课堂中的习惯养成。继续做好观察、反馈、调控和个别辅导工作，使学生保持良好的学习习惯。特别是对于一年级的老师要加强对学生学习习惯的培养。

2.继续加强课堂教学的规范化操作，特别是实验报告册的填写和实验记录的填写。在平时的教学中要规范学生的操作过程和实验记录的填写方法。对于不正确的操作和记录方法及时纠正。学期结束对各班实验操作进行检查、评比。

3.积极开展教学反思活动。课后每位科学教师都要写教学反思，反思要关注学生的学习情况、关注自己的教学设计、关注教后感受。每位教师在每次活动后都要及时反思、交流、总结出有效的方法，并在课堂中实施。以促进课堂教学质量的提高。

4.积极开展组内相互听课活动，做到取长补短，共同提高。根据学校统一安排要求每位教师每月听（讲）课2节以上并作好听课记录和评课发言记录。

5.在开展好课堂教学活动的同时组织好兴趣小组活动，做到全体学生参与与选择性参与相结合的原则，使科学特色活动做到有计划、有活动和有成果。使全体学生得到全面发展。鼓励科学教师在教学过程中及时提炼典型教育案例，并加以反思、总结，形成自己的教学风格与特色。

（四）抓好实验教学及课外科技活动

积极配合学校实验室的建设工作,添置实验器材,能自制器材保证实验的顺利开展。完成自然仪器归类、建帐,作好器材的使用及保养工作,能充分利用各种器材,发挥其作用,不浪费资源,提高仪器的使用率,保证实验的正常开展,同时培养学生的节约习惯及良好的环保意识,保证实验教学的正常开展,同时作好仪器整理保养工作,保证实验教学的顺利进行,同时作好仪器整理保养工作,做好帐物相符工作,做到实验室管理有序,提高仪器使用率,发挥其最大的效益,做到实验教学仪器使用率达30%以上。在课外科技小组活动中做到计划、时间、地点、内容四落实。培养一批特长生,让他们参加各级科技大赛,展示我校科技活动的成果,并争取获得好的成绩。同时开展学生小发明、小制作活动及积极参加上级有关部门组织的科技竞赛活动,争取在各级竞赛中再创佳绩并体现新的突破.并以此为突破口提高我校科技活动的水平和社会影响力,同时也提高学生的科技素质和创作能力.同时要注重学科整合,积极开展学科整合活动,培养学生综合应用知识的能力和创新意识及创造能力.各老师上好一节科技示范课及精品课及相互学习汇报课活动.并积极参加县里开展的各项教学活动促进自己水平的提高.积极配合学校开展好各项教学活动来促进自己业务水平的提高.在新的学年中我们将继续本着团结一致、勤勤恳恳

小学科学教研组计划

一、指导思想

以促进学生的科学素养为宗旨，倡导科学的学习方式，积极开展科学研究，注重让学生经历学习过程，培养他们的学习兴趣以及通过探究活动获取知识的能力。在充分学习新课标的基础上制定本学期的教学计划。

二、工作重点

1.科学备课组要认真钻研教材，学习课程标准，了解学