生活用水的净化教学课件.pptVIP

第一单元

水的净化与污水处理第1课时生活用水的净化水资源现状1.水资源分布不均匀；2.用水形势严峻；3.水污染严重；4.人类自身的认识程度不够；5.其它……由材料短片获得的信息：1．生活饮用水不含病原微生物。2．水中的化学物质及放射性物质不引起急性和慢性中毒及潜在的远期危害（致癌、致畸、致突变作用）。3．生活饮用水必须确保感官良好，为人民所乐于饮用。生活饮用水水质标准共35项。饮用水的健康标准：溶解物质主要气体O2CO2H2S微量气体N2CH4He主要离子Cl-SO42-HCO3-CO32-Na+K+Ca2+Mg2+生物生成物NH4+NO2-HPO42-Fe3+HSiO3-H2PO4-Fe2+微量元素BrIFCoNiCuTiUAuBa无极胶体SiO2·xH2OFe(OH)3Al(OH)3胶体物质有机胶体腐殖质胶体悬浮物质细菌、藻类及原生物、泥沙、黏土及其他不溶物混凝剂：1.定义：又叫化学沉降剂，可以除去水中的悬浮物质。2.常见类型：铝盐、铁盐、亚铁盐3.净水原理：Al3++3H2O＝＝Al(OH)3+3H+水的消毒、杀菌天然水常见的杀菌消毒剂：氯气、漂白粉精、臭氧、二氧化氯等强氧化剂自来水厂的生产流程图生活用水的净化生活用水净化的含义天然水中所含的杂质混凝剂含义及常见物质净水原理常见消毒剂自来水厂的生产流程小结：植物生命活动调节【成果展示】植物激素及它们的主要生理作用。向光性【向光性实验】结论：1、生长素由胚芽鞘尖端产生2、尖端产生的生长素向下运输，促使下部生长3、生长素的作用部位是尖端下部4、感受单侧光刺激的部位是尖端5、生长素的化学本质是——吲哚乙酸ABCDEF【思考练习：】

如下图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽鞘生长情况（图中插入薄片为云母片）。答：A图胚芽鞘向光源弯曲生长B图胚芽鞘向光源弯曲生长C图胚芽鞘背光源弯曲生长D图胚芽鞘不弯曲不生长E图胚芽鞘直立生长F图胚芽鞘向光源弯曲生长【考题回眸】：有人设计了下列实验，试图证明“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。一、材料、用具：胚芽鞘、琼脂、刀片等二、方法、步骤与结果：（一）制备琼脂块含适宜浓度IAA的琼脂块空白琼脂块（二）取一段胚芽鞘中间部分，上面放含IAA的琼脂块，下面放空白琼脂块（三）取步骤（二）下面琼脂块（a）的一部分放在去尖的胚芽鞘一侧三、结论：以上实验证明了“生长素（IAA）在植物体内的运输，主要是从植物体形态学上端（顶端）向下端（基端）运输，而不能倒转过来运输”。以上实验步骤是否严密，如果不严密，请在上述实验的基础上补充相应的实验方法、步骤和结果。根向重力性生长【图表分析：】1、曲线AB段表示:________________________________2、B点表示的生长素浓度表示______________________3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是___________随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。促进茎生长的最适浓度。对生长无影响抑制生长。顶端优势示意图（图中1号苗已用生长素类似物处理过，2号苗未经任何处理）【资料】科学实验证明，雌蕊受粉以后，在胚珠发育成种子的过程中，发育着的种子里合成了大量的生长素。在这些生长素的作用下子房发育成果实。*以上资料说明生长素具有___________________作用。根据生长素可以促进子房发育成果实的原理，在没有接受花粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素类似物溶液，子房就能够发育成果实，只是因为胚珠内的卵细胞没有经过受精，所以果实里没有形成种子，成为无子果实。农业生产上利用这种方法获得的无子果实有番茄、黄瓜、辣椒等。思考：1、果实细胞中染色体数目有没有变化？2、你还有没有培育无子果实的其它方法？促进果实发育植物激素的概念：