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小学语文教学常规教研活动记录

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小学语文教学常规教研活动记录

小学语文教学常规教研活动记录

一、活动时间

XXXX年XX月XX日

二、活动地点

XX小学

三、活动主持人

XX老师

四、参加人员

全体小学语文教师共计XX人

五、活动过程及内容：

（一）活动开始前，首先由XX老师宣读了本次活动的学习材料——关于印发温州市小学语文教学常规管理指导意见的通知。通知中强调了教学常规对于提高教师业务素质、提升教育教学质量的重要性，同时对温州市小学语文教学常规管理工作提出了新的要求。

（二）由XX老师对通知内容进行了深入解读。她指出，新的指导意见中强调了备课、上课、作业、辅导、评价等教学环节的重要性，要求教师们要认真学习，严格按照要求执行教学常规，提高教育教学质量。同时，她也指出，教学常规工作不能流于形式，要注重实效性，要根据学生的学习特点和实际情况，科学合理地安排教学，真正做到因材施教。

（三）各教师就本次学习材料进行了讨论和交流。大家纷纷表示，将严格按照指导意见中的要求，认真执行教学常规，不断提高自己的教学水平。同时，也要注重与学生的互动交流，关注学生的个体差异，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。

（四）针对温州市小学语文教学常规管理工作中存在的问题和不足，XX老师提出了以下几点建议：

1.要加强备课环节的管理。教师要认真研读教材和课程标准，制定科学合理的教学计划，明确教学目标和重点。同时，要注重与其他教师的交流和合作，集体备课，共同研讨教学方法和策略。

2.要注重课堂教学的实效性。教师要根据学生的学习特点和实际情况，科学合理地安排教学，注重激发学生的学习兴趣和积极性，注重培养学生的思维能力和学习能力。同时，也要注重课堂纪律的管理，营造良好的课堂氛围。

3.要加强作业的布置和批改。教师要根据学生的学习情况和实际水平，科学合理地布置作业，注重作业的针对性和实效性。同时，也要认真批改作业，及时发现和纠正学生的错误和问题，帮助学生更好地掌握知识。

4.要注重对学生的辅导工作。教师要关注学生的学习情况和心理状态，及时发现和解决学生的学习问题和心理问题。同时，也要注重与家长的沟通和交流，共同关注学生的成长和发展。

5.要完善评价机制。教师要根据学生的学习情况和教学目标，制定科学合理的评价标准和方法，注重评价的客观性和公正性。同时，也要关注学生的个体差异，注重评价的激励性和发展性。

（五）XX老师总结了本次教研活动的收获和体会，并对今后的工作提出了具体要求和期望。她指出，各位教师要认真学习教学常规管理指导意见，严格按照要求执行教学常规，不断提高自己的教学水平。同时，也要注重与同事之间的交流和合作，共同探讨教学方法和策略，为提高教育教学质量而努力。她也希望各位教师能够积极参与教学研究活动，不断探索新的教学方法和理念，为小学语文教育事业的发展做出自己的贡献。

小学语文教学常规教研活动记录

一、备课要求

1.认真研读教材，明确教学三维目标和教学重难点，做到“脑中有纲，目中有本”。

2.备课的重点要放在备教材和学生两个方面，既要考虑让学生获得知识、提高能力，又要考虑学生的实际情况和接受能力。

3.重视设计好教学环节，注重知识的铺垫和衔接。

4.注重因材施教，针对不同层次的学生提出不同的要求。

二、上课要求

1.课前准备好教材和教具，以使学生有一个直观的教学环境。

2.上课时，注重理论联系实际，让学生参与课堂活动，增强师生互动性。

3.精讲多练，讲练结合，注重培养学生独立思考和自学的能力。

4.课堂上要随时关注学生的学习情况，及时调整教学策略。

5.注重课堂纪律，维持良好的教学环境。

三、作业布置与批改要求

1.根据学生的实际情况，有针对性地布置作业。

2.作业量适中，不搞题海战术，注意批改的及时性。

3.对学生的作业要做到精批精改，注意发现学生作业中的问题，并加以指导。

4.及时将作业情况反馈给家长，以便家长了解孩子的学习情况。

四、测试与评价要求

1.认真组织好单元测试和期末测试，做好考试前的各项准备工作。

2.测试前要注意复习巩固所学知识，做到难易适中，照顾到大多数学生。

3.测试后要认真做好试卷分析，针对学生掌握知识的情况，制定补救措施。

4.对学生的学习评价要以鼓励为主，要帮助他们建立自信心，激发他们的学习热情。

5.要注意培养学生自我评价和自我改进的能力，使他们不断获得成功的体验。

五、教研活动要求

1.定期组织教研活动，确保每周一次，时间不少于一小时。

2.教研活动要有计划、有内容、有记录、有总结。活动内容可包括备课研讨、听课评课、