2.1.4 脊椎动物（三、鸟类）（课件）2024-2025学年冀少版七年级生物上册(共28张PPT).pptx

第二单元生物的多样性第一章藻类、植物和动物第四节脊椎动物三、鸟类

思考讨论在蔚蓝的天空中，有家鸽在自由地飞翔，它们或在空中盘旋，或振翅飞向远方。家鸽属于鸟类，鸟类有哪些适于飞行生活的特点?

02通过观察、类比分析等方法举例说明鸟类适于飞行生活的特点。科学思维04举例说明鸟类与人类生活的关系，提高爱鸟护鸟的意识。态度责任01概述鸟类的主要特征，形成结构与功能相适宜的生命观念。生命观念03完成观察鸟类的活动，并尝试概述鸟类的形态结构特征。探究实践核心素养目标重点重点难点难点

寻证据.观察观察家鸽1.观察家鸽的体形、体表，区分其身体的各部分。2.触摸家鸽胸部和腹部的肌肉，比较有什么不同。3.观察家鸽的骨骼标本，注意其胸骨和前肢骨的特点。根据获得的证据思考下列问题。1.家鸽的体形、体表有什么特点?2.家鸽的胸肌和骨骼有什么特点?3.家鸽有哪些形态结构特点与飞行生活相适应?

一、观察家鸽1、体形：2、体表：身体呈流线型可以减小飞行时空气的阻力被覆羽毛，前肢变成翼适于飞行

3、骨骼：胸骨形成高大的龙骨突，两侧附着有发达的胸肌利于牵动两翼完成飞行动作胸肌提供动力减轻重量

4、呼吸：气管肺气囊家鸽有发达的肺，还有与肺相通的气囊。家鸽每呼吸一次，空气就两次经过肺，进行两次气体交换，这种特殊的呼吸方式称为双重呼吸。双重呼吸提高了家鸽的摄氧能力，可以供给充足的氧气，满足家鸽长时间飞行对能量的需求。

5、体温：家鸽体温高而恒定，保持在42°C左右，是恒温动物。可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的适应能力，扩大生活范围企鹅生活在南极地区鸵鸟生活在干旱沙漠地区

6、消化系统：有喙无齿食量大，消化能力强直肠很短，随时排便可减轻体重及时提供能量减轻飞行负担

适于飞翔生活的特点体形、体表骨骼、肌肉呼吸体温消化体形：身体呈流线型，可以减少飞行时空气的阻力体表：体表被覆羽毛，可减轻体重骨骼轻而坚硬（长骨中空），可减轻体重；胸骨形成高大的龙骨突，胸肌发达，可提供较大的飞行动力双重呼吸，肺发达、有气囊，可提供较多的氧气体温恒定，使鸟类增大了对不同环境的适应能力填出家鸽适于飞翔生活的特点有喙无齿，可减轻体重；食量大，消化吸收能力强，可提供较多的能量；随时排便，减轻飞行负担。

二、常见的鸟类家鸽鸡鸭鹅猫头鹰戴胜喜鹊鸵鸟丹顶鹤企鹅

三、鸟类的主要特征前肢变成翼胸肌发达体温恒定体表被覆羽毛用肺呼吸，并有气囊辅助肺呼吸长骨中空有角质喙，没有牙齿这些特征使多数鸟类适于在空中飞行

四、鸟类与人类生活生产的关系1.为人们提供大量的肉、蛋等食品。

2.为制药和服装工业提供原料鸡内金是家鸡的砂囊内壁一些雁鸭类的羽绒被用来填充保暖衣服

3.鸟类在维护生态平衡、保护绿色植物方面有很大的作用。啄木鸟：森林医生猫头鹰：捕鼠能手椋鸟伯劳燕子捕食害虫的能手

想一想，议一议1.所有的鸟类都能飞吗？答：鸵鸟、企鹅不能飞！鸵鸟企鹅

2.给你一双翅膀，你能飞翔吗？重力小阻力小动力强010203飞行的三要素

3.天空中飞行的生物都是鸟类吗？绝大多数鸟类节肢动物：昆虫蝙蝠：哺乳动物

4.鸟类飞行有什么意义？答：扩大了活动范围，有利于觅食和繁育后代。

做中学.实践在田野、树林或公园等地，观察当地常见鸟类，并设计爱鸟周宣传活动方案，积极参与学校、社区的爱鸟宣传。课后作业人工巢箱饲养台为了更好地保护鸟类资源，还应做好保护鸟类的宣传工作。

当堂练1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列不属于鸟类适于飞行生活主要特征的是()A.双重呼吸B.腹肌发达C.体表被覆羽毛D.前肢变成翼B

2.重大节日时，人们会在广场上放飞和平鸽，上万只家鸽在广场上空盘旋后，能快速辨认方向飞回巢中。据此回答下列问题。(1)家鸽的体形呈___________，可以减少飞翔时的阻力;除喙和足外，身体其他部分都被覆________，前肢变成______，靠发达的_________牵引完成飞动作。(2)家鸽特殊的呼吸方式能为其飞行供给充足的氧气。家鸽每呼吸一次，空气就_________次经过肺，进行_________次气体交换，这种呼吸方式叫________________。流线型羽毛翼胸肌两两双重呼吸

(3)家鸽产卵后，雌雄鸽交替孵卵，大大提高了雏鸽成活率，分析原因。答：原因主要由以下几点：1.保持适宜温度：雌雄鸽交替孵卵可以确保在整个孵化过程中，鸽卵处于相对温度且适宜的温度环境中。2.保障安全防护：可以轮流警戒，防止其他生物的干扰。3.合理分配体力：避免过度疲劳，确保营养供给。

(4)养鸽为人们带来乐趣，也对邻里关系和环境产生影响。联系生活实际，对养鸽人提几条建议。答：1.卫生方面：养鸽人需要定期清理鸽舍，做浩消毒工作；2.噪音控制方面