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其次章声现象
第4节噪声的危害和限制
课题
噪声的危害和限制
授课人
教学目标
学问与技能
1.了解噪声的来源和危害.
2.知道限制噪声的途径,增加环境爱护意识.
过程与方法
通过体验和视察,了解限制噪声的方法.
情感看法与价值
相识运动是宇宙中的普遍现象,运动和静止是相对的,建立辩证唯物主义世界观.
重难点
重点
噪声的危害以及限制噪声的措施,特殊是噪声的限制.
难点
结合实际,提出限制噪声污染的措施.
教学打算
多媒体、示波器(有条件的学校)、铁钉、泡沫塑料块和玻璃.
教学步骤
师生活动
设计意图
情境导入
情境导入
【情景引入】视频或音频播放一段美
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