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西方心理学的历史与体系

绪论

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1．西方心理学史的编篆学原则：○时代精神说和伟人说○厚古说与厚今说○内在说与外在说○量的研究和质的研究○连续

性研究和非连续性研究

意识心理学

第二章内容心理学

冯特的心理学体系

一、心理科学观

1．心理学与哲学的关系

1

○冯特继承了费希纳的心理物理学，抛弃了他的形而上学使心理学成为一门独立的实验科学。

2

○冯特在使心理学成为一门独立的实验科学的同时不主张心理学与哲学的彻底分离，并认为心理学的许多实验课题都来自于

哲学。

2．心理学与生理学的关系

1

○冯特认为生理学的研究给了心理学许多启发，它的研究方法和实验精神可以为心理学所应用，但冯特反对把心理现象还原

为心理现象，并认为心理学并非生理学的一个分支。

2

○冯特持有心身平行论的观点。他认为人的心理不是大脑生理过程产生的结果，心理过程与生理过程是两个独立的、平行的

系列。这是一种典型的唯心主义二元论的观点。

3

○冯特在心理学实验室的研究中并未贯彻心身平行论的观点。

3．心理学的应用性

1

○冯特把实验心理学看成是一门纯科学，不主张进行应用研究。

2

○他所要研究的是正常人的一般心理，即普通心理学。

3

○他认为应该研究意识经验的本身而不是意识经验的功用和意义。

二、心理学的对象

1．冯特认为心理学和其他自然科学都是把经验作为自己的研究对象，只是心理学研究的是直接经验而其他自然科学研究的

是间接经验。

三、心理学的研究方法

1．冯特认为心理学必须借鉴自然科学的实验法。

2．冯特还认为心理学不能完全抛弃内省法，他主张把实验法和内省法结合起来，以实验条件控制内省，以消除主观内省带

来的不利影响。

3．冯特为实验内省制定了四条规则：第一，要让被试了解自我观察开始的时间以做好一定的心理准备；第二，自我观察开

始后，被试必须集中注意于内部的心理活动，以避免各种无关刺激的影响；第三，必须控制实验条件，使得自我观察的过程

能够重复进行便于验证；第四，必须经常变换刺激条件以使被试能把刺激和自己的心理过程区分开来。

4．冯特清醒地意识到实验内省的不足，在这一过程中观察者和观察物是混淆在一起的。为了将两者区分开来，必须使用各

种客观的实验技术记录被试的反应，而不仅仅依赖于被试对自我观察所做的报告。在这一原则的指导下，冯特收集了示波器、

速示器、测时仪等工具，这些工具构成了冯特进行实验研究的基础。

四、心理学的任务和内容

1．经验的分析

1

○冯特把意识分析为最基本的意识状态，即心理元素。意识是一个过程而不是一种静止的状态，尽管意识过程可以看成是有

各种心理元素组成的，但这些心理元素本身也是一种过程，是动态的而不是静止的。

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2

○最基本的心理元素有两个，感觉和情感。感觉具有强度和性质两种特性，依据强度和性质的不同可以对感觉进行分类。不

同感觉的复合构成知觉和观念，对于外在客体的感觉总是以知觉的形式而不是以纯感觉的形式出现在意识中。

3

○感觉经验和外部刺激所引起的中枢神经兴奋是两种平行的现象，后者并非前者的原因，前者并非后者的结果。

4

○另一个基本的心理元素是情感。感觉是直接经验的客观方面，情感则是直接经验的主观方面，它伴随着感觉产生，是感觉

的主观补充。但情感不象感觉那样和外部世界发生关系，只是感觉的伴随物。

○冯特根据内省观察提出了著名的情感三维说。情感具有三个维度，愉快—不愉快、紧张—松弛和兴奋—沉静。情感的三个

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维度是彼此独立而各不相同的。每一种特定的情感都是这三个维度以不同的方式组合而成的。情感是动态的，它既可能在一

个维度上发生变化，也可能在三个维度之间发生变化。不同的情感元素结合成情绪，每种情绪中总有一种或几种情感元素占

据支配地位。

○冯特主张意志的情感说。意志在本质上是情感性质的。情感是意志的动因，是意志的决定因素。某些情感因强度不够，可

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能不足以引起意志，但在缺乏情感的条件下决不可能产生意志。

2．经