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小学语文教研组活动计划方案

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小学语文教研组活动计划方案

小学语文教研组活动计划方案

一、指导思想

本学期，我校语文教研组本着“求真务实”的工作思路，以提高课堂教学质量为重点，努力提高语文教学质量。以“学为中心、生为本”，提高学生的语文素养。加强课堂教学改革研究，深入推进语文课程改革实施工作。

二、工作目标

1.扎实开展“力促有效课堂，提高教学质量”课堂教学展示活动，注重活动过程，关注成果获取，着力在课堂教学方面打造一批典型教师和典型案例，同时继续推进经典诵读校本教研，充分利用校本课程与课外时间开展师生诵读、征文活动，营造经典诵读氛围。

2.积极参加“XX市第五届青年教师阅读教学评比活动”和“XX市第五届小学语文教师素养大赛”，争取在比赛中获得佳绩。

3.认真开展“师徒结对”活动，做到有计划、有记录、有检查、有示范课、有总结反思。加强对青年教师的培养和提高，通过教师自评、互评、组内、校内的考核评估，促进教师自身发展。

4.继续开展“古诗文诵读”活动，丰富学生的积累，提高其语文素养。

5.组织开展学生读书活动，推进书香班级建设。

6.继续抓好学生学习习惯的培养，特别是书写习惯的养成。

7.做好学科整合，拓宽语文教学空间，注重课内外结合，在语文教学中注入生活活水，引领学生体验生活，感悟生活。

三、工作措施

1.扎实推进有效教学。有效课堂是提高教学质量的关键。本学期以深入推进“力促有效课堂，提高教学质量”为主题开展教研活动，组织有效课堂研讨活动。扎实开展“五个一”活动(读一本教育专著、上一节研讨课、参加一次研讨活动、写一篇教学反思、出一份优秀试卷)，并做到每学期人人上好一节研讨课。继续抓好学科团队建设，增强集体凝聚力，有效开展校本研修。通过相互听课、评课，资源共享，提高教学能力。积极发挥备课组的职能作用，注重备课组内互帮互学，营造浓厚的学习氛围与交流氛围，在教研活动中做到三个一：说一节课、出一份试卷、写一篇教学反思。同时加强课堂教学的常规工作，使教学更严谨有序。

2.积极开展各项语文活动。以“经典诵读”为抓手，规范学生行为习惯;以“课本剧表演”为抓手，激发学生阅读兴趣；以作文教学为突破口，多途径提高学生的写作水平；结合有关节日、纪念日开展活动(清明节祭扫烈士墓、植树节绿化环境活动等)，全面提高学生综合素质。本学期继续结合综合性学习单元开展各类活动比赛如：朗读比赛、演讲比赛或书画展览、古诗文背诵擂台赛等，丰富学生的课外生活。各年级要注重学生写作水平的训练与提高(要定期布置一定的写作任务或举行相关的写作比赛等)，力争本学期上好一节写作研讨课(年轻老师可自选一种班队活动为题材设计一篇写作指导课)。注重学科整合，积极开发语文课程资源，拓展学习空间，使学生开阔视野、增长见识。

3.加强常规管理。本学期将着力做好备课、上课、作业批改、考试评价等常规工作。在备课中不仅要备教法还要备学法；不仅要备知识点还要备能力点、备渗透德育教育点；教学目标要明确，教学过程要设计科学合理，课堂提问要有针对性，更注重调动学生学习的积极性。课堂上精讲多练，语言要有启发性，因材施教，努力培养学生的创新精神和创新能力，突出学生主体性地位，注重个体的差异，使每一个学生都有所提高。作业批改要认真及时，对学生辅导要落到实处。除此之外教师要充分利用好学校现有的各种教学资源为教育教学服务。各教师选好一个课题作为自己的实践研究子课题并以电子稿的形式上传到教导处作为自己的教研成果材料并上交一份过程小结或总结一份。积极参加市局组织的论文评选活动，做好相关资料的收集整理工作。

四、具体工作安排：

略

以上就是小学语文教研组活动计划方案的全部内容，希望能对您有所帮助。在实施过程中我们还会根据实际情况进行调整和完善。让我们共同努力，为提高小学语文教学质量而努力！

小学语文教研组活动计划方案

一、前言

为了提高小学语文教学质量，加强教师之间的交流与合作，我们制定了以下小学语文教研组活动计划。本计划旨在促进教师专业发展，提升学生学习效果，同时也希望能为学校其他教研活动提供参考。

二、活动目标

1.提高小学语文教学质量，增强学生的语文素养。

2.加强教师之间的交流与合作，提升教师专业水平。

3.丰富学生的学习体验，激发学生对语文学科的兴趣。

三、活动时间与地点

时间：每周二下午2:00-4:00

地点：学校会议室

四、活动内容与安排

1.集体备课：每周一次，全体教师共同参与，针对教材中的重难点进行深入研讨，提高教学效率。

2.课堂教学展示：每学期至少一次，邀请部分教师展示优质课堂教学，互相学习，取长补短。

3.专题讲座：每学期至少两次，邀请专家学者对语文教学