法制教育培训活动记录表【范本模板】.pdfVIP

法制教育培训活动记录表

何店镇小学

项目名

专题培训项目负责人詹斌

称

活动时

2016。3。10活动地点会议室

间

活动主

法制教育主持人詹斌

题

参加对

全校教师申请学时参加者每人3学时

象

【法制教育材料】

教师与学生之间的法律关系

教育法律关系中最重要的法律主体是学生与教师。教师的教育教

学和学生的学习是教育活动的主要内容和基本形式.教师与学生之间的

法律关系是产生教师,学生权利，义务的基础.

一．教育与被教育的关系

在教育教学活动中，教师与学生作为教育法律关系的主体，双方地位不

同，权利、义务也不同.在教育教学活动中，教师与学生首先是教育与

被教育的关系.我国《教育法》第五条明确规定：“教育必须为社会主

活动内义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全

容面发展的社会主义事业的建设者和接班人。该法第六条规定：“国家

在受教育者中进行爱国主义、集体主义、社会主义教育,进行理想、道

及进程

德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”

二．管理与被管理的关系

教师履行教育学生、培养学生的法定义务是通过教育教学活动进行

的，在教育教学活动中,教师对学生的管理是教育学生的重要方式，也

是达到教育教学目的和国家教育质量标准的重要保障。在学校教育教学

活动中没有管理就没有秩序,没有管理就没有质量，没有管理也就没有

教育。我国《教育法》在学校权利中明确规定，“指导学生的学习和发

展评定学生的品行和学业成绩。”《预防未成年人犯罪方面应尽的责任。

三．保护与被保护的关系

在教师与学生的法律关系中，教师与学生具有保护与被保护的关系。

教师在教育教学活动中不仅要教书育人，还负有保护学生身心健康、保

护学生不受侵害的职责和义务。〈教育法〉四十四条规定：“教育、

体育、卫生保健设施，保护学生的身心健康。”第七十三条规定：“明

知校舍或者教育教学设施有危险,而不采取措施，造成人员伤亡或者重

大贡献财产损失的，对直接黄鹂的主管人员和其他直接责任人员，贪污

追究刑事责任。《教师法》第八条教师义务中明确规定：“制止有害

于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害学生

健康成长的现象。”〈未成年人保护法〉第十六条第一款规定：“学

校不得使未成年人在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中

活动。”

四．相互尊重的平等关系

在教育活动中，教师是教育者，对学生负有教育管理的责任，但从

作为平等的社会成员来讲，在教育教学活动中有尊重学生人格、平等对

待学生的法律义务.教师对学生的教育、管理和保护都必须建立在尊重

学生价格、平等相待的基础上。〈教师法〉第八条第四款规定：“关

心、爱护全体学生，尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方

面全面发展。”〈〈未成年人保护法〉中还特别就尊重未成年学生作

了规定。

教师在预防未成年人犯罪中的职责

近几年中小学学生犯罪人数有所增加,这既有未成年人生理和心理

方面的原因，也与家庭、社会不良因素的影响密切相关。同时，某些学

校在教育中思想品德教育薄弱，忽视法制教育等问题也是引起部分未成

年学生走上犯罪道路的重要原因.因此，学校和老师应当把预防中小学

学生犯罪作为一项重要职责抓紧抓好。

(一）结合学校教育教学进行预防犯罪教育

教育行政部门、学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳

入学校教育教学计划，结合常见多发的未成年人犯罪，对不同年龄的未

成年人进行预防犯