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第 第 PAGE 1 页 幼儿园责任督学履职情况汇报材料 幼儿园责任督学履职状况汇报材料  担当幼儿园责任督学这半年以来，我严格遵守《中学校校责任督学工作守则》，能够坚持督导标准，仔细负责，忠于职守，实事求是，做到定期到责任区幼儿园督导检查，细致了解状况，查阅档案资料，并准时与幼儿园负责人交换看法。现将督学工作简洁汇报如下：  一、明确任务，仔细履行职责  被聘为兼职责任督学以来，我仔细学习《教育督导条例》、《中学校校责任督学挂牌督导规程》、《中学校责任督学工作守则》等文件，具体了解责任督学基本职责及工作程序和方法、制度与要求等，明确自己的任务。依据幼教组《度责任督学工作打算》每月至少到责任区幼儿园督导一次，通过实地察看、查阅档案资料、谈话沟通等多种方法，对责任区四所幼儿园的各项工作进行督导，提出合理化看法和建议，仔细填写责任督学备案表。  二、高度重视，加强沟通与沟通  除每月到责任区幼儿园督导外，日常还与各幼儿园园长保持联系，反馈各类信息。如：灵沼中心园的数名家长打电话询问开园事宜，我就与冯园长联系了解状况，给家长明确的答复;XX星幼儿园部分家长打电话反映幼儿园不给孩子统一购置教材的问题，我向家长具体讲解国家政策，宣扬幼教理念，取得家长的理解，并且将状况反馈给幼儿园，提示她们做好家园沟通工作，以争取家长对幼儿园工作的理解与支持。另外，责任区幼儿园询问的任何事宜，坚持做到有问必答，或者一起商讨，找出解决问题的方法与途径。  三、仔细学习，探究督学新方法  重新稳固学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园老师专业标准》、《3—6岁儿童学习与进展指南》、《幼儿园教育指导纲要》等政策性文件，在督学工作过程中，通过集体督导，个别督导与随机访谈相结合的方式，对责任区的XXX等四所幼儿园的开学工作、园务管理、园所文化建设、幼儿园卫生保健及食品平安管理、老师队伍建设、家园沟通等工作进行了督导。保持与其他责任督学的联系，相互沟通，学习督导工作先进阅历。  四、存在问题  由于还有自己手头上的工作任务要完成，经常面临时间紧，任务多的现象，有时候督导工作匆忙忙忙，做的＇不够细致，严格来说有时候督学工作流于形式。另外，由于是同行，能够体会到工作的艰辛，所以往往对幼儿园的工作确定、鼓舞的多，遇到问题就轻描淡写，简洁带过，或者碍于面子，委婉的指出。现回想起来，这样的方式其实不利于解决问题。  在今后的督导工作中，我将正确处理本职工作与督导工作的关系，加强自身学习，不断转变教育思想，树立新的教育观念，坚持督与导相结合，以导为主，以督为辅，强化服务职能，加大工作力度，把督导工作做得更好，为长安区督导工作及幼教事业的进展，做出自己应有的奉献!  责任督学履职状况汇报材料  本学年的学校责任督学工作始终坚持以“导”为主、以“督”为辅的工作思路，本着规范办学行为、稳定教学秩序、提高办学质量的基本思想开展督导工作，形成了“督有重点，导有目标;以催促改，以导促建”的工作效果。为更好地总结阅历，取长补短，现就本学年的督导工作状况进行总结。  一、仔细贯彻教育法律法规，促进依法治教。  根据《义务教育法》、《教育法》、《老师法》，坚持以人为本，促进同学全面进展，坚持从实际动身，注意德育机构和老师队伍的建设，以科研兴教为先导，重视教育现代化手段的运用，重视对教育工作的指导、监控，严格督查课程开全和课时开足状况，严查以分数考核老师，以升学率考核班级的现象。  二、做好本职工作，主动履行督学职责。  1、督查队伍管理状况。督查学校严格执行考勤制度，公正、公正管理考勤，缺勤必罚，满勤必奖，根治懒、庸、散。严格落实岗位责任制、考核与奖惩制度，增添激励导向作用，通过抓老师考勤从而抓好队伍管理。  2、督查德育管理状况。  (1)督导常规管理，督导分层次设计德育目标，落实德育工作常规，搞好搞活德育相关活动，充分发挥德育渗透作用，取得良好的思想教育效果，陶冶了同学的情操。  (2)督导老师教学及管理工作，强化了老师队伍建设，形成了齐抓共管的良好局面。  (3)督查德育工作目标责任落实到位，形成了学校、家庭、社会教育的三结合。  3、督查教学管理状况。督查学校严格落实课程打算，执行国家、地方、校本课程方案，开全、开足课程。保证了同学每天一小时以上的阳光体育活动时间。对科学学科老师的演示试验和同学分组试验开设率进行督查。定期督查教学过程管理，注意教育教学常规的落实，规范老师的教育教学行为，营造良好的教育信息化教育教学环境