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山东省济宁市梁山县2024-2025学年七年级上学期10月月考试题
注意事项:
1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共6页。考试用时60分钟,共100分。
2.答第Ⅰ卷时,必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号(ABCD)。如需改动,必须先用橡皮擦干净,再改涂其它答案。
3.答第Ⅱ卷时,必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。务必在题号所指示的答题区域内作答。若需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案。不准使用涂改液、胶带纸、修正带。否则,答案无效。
4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
选择题(下列各题的四个选项中,只有一项最符合题意。每小题2分,共50分)
1.2024年国际生物多样性日主题:“生物多样性,你我共参与(BepartofthePlan)”。中国是生物多样性大国,以下属于生物的是()
A.人工智能 B.七星瓢虫
C.恐龙化石 D.熊猫玩偶
【答案】B
【分析】生物共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的。
【详解】ACD.人工智能、恐龙化石、熊猫玩偶都不具有生物的特征,都不属于生物,ACD不符合题意。
B.七星瓢虫具有生物的特征,属于生物,B符合题意。
故选B。
2.我们的身边生活着各种生物,生物体生命活动的基本单位是()
A.细胞核 B.细胞 C.组织 D.器官
【答案】B
【分析】本题考查对生物不同结构层次理解。细胞是生命活动的基本单位;细胞经过生长、分裂和分化,之后细胞按照一定的次序构成多细胞生物体,多细胞动物体的结构层次:细胞→组织→器官→系统→高等动物(或人体)、多细胞植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体。
【详解】除病毒外细胞是生物体结构和功能的基本单位。生物体是由细胞构成组织,由组织构成器官,甚至由器官构成系统,进而构成生物体。生物体的细胞有细胞膜,可以保护细胞,同时控制物质的进出,使之从结构上成为一个独立的单位;细胞内有细胞核内含有遗传物质;细胞质里有能量转换器——线粒体,它能把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用,使之从功能上成为一个独立的单位。因此,从细胞的结构及功能的角度来看,细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故B符合题意。
3.牵牛花清晨开放,傍晚关闭,夜来香的花朵只在傍晚至清晨开放。这种现象说明生物具有的特征是()
A.需要营养 B.开花结果
C.生长和繁殖 D.对外界刺激作出反应
【答案】D
【分析】本题考查生物的特征。生物的特征主要有:生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长和繁殖、生物都具有遗传和变异的特性、除病毒外,生物都是由细胞构成的。
【详解】牵牛花清晨开放,傍晚关闭,夜来香的花朵只在傍晚至清晨开放,这表现的是牵牛花和夜来香花对光照刺激作出的不同的反应,也是对环境的一种适应,故D符合题意。
4.观察是科学探究常用的一种方法,下列关于观察的叙述中,错误的是()
A.观察一般比较直接,所以都不需要很长时间
B.观察时要全面、仔细、并做好观察记录
C.观察首先要明确观察目的
D.观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器
【答案】A
【分析】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。
【详解】A、在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象,不能以局部代替整体,不能以主观代替客观事实,还要注意抓住事物的本质特征,不能被表面现象所迷惑。所以有些观察是需要很长时间的,A错误。
B、观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来。要有计划、要耐心。要积极思考,及时记录,B正确。
C、科学的观察要有明确的目的,C正确。
D、科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器观察,D正确。
故选A。
5.关于探究过程的说法错误的是()
A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论
B.探究一般是从发现问题、提出问题开始的
C.探究实验重复多次后,必能得到正确的结论
D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思
【答案】C
【分析】科学探究是探索生命的重要方法,科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。
【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进
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