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第二单元
教学内容:
《ɑoe》、《iuüyw》、《bpmf》、《dtnl》、《gkh》、《jqx》、
《zcs》、《zhchshr》、《语文园地二》。
教学目标:
1.能读准6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节,能准确地拼
读音节词;能说出声调符号的名称,读准四声,学读轻声;认识四线格,
能正确书写声母、韵母和音节。
2.会认本单元21个生字,能读准字音,认清字形。
3.会读儿歌《轻轻跳》、《说话》、《在一起》、《过桥》、《绕口令》等。
教材分析:
本单元安排了汉语拼音的教学。本单元共有8课,主要学习6个单韵
母、23个声母和“yi、wu、yu、zi、ci、si、zhi、chi、shi、ri”10个
整体认读音节。编排本单元意在引导学生读准6个单韵母的四声及轻声;
准确地拼读23个声母与6个单韵母组成的音节;认识四线格,能正确书写
声母、韵母和音节;能借助汉语拼音认识“爸、妈”等21个生字,朗读儿
歌,体验童趣。“语文园地二”通过读一读、找一找、连一连、摆一摆、比
一比、做一做、涂一涂等方式,复习巩固本单元所学的内容。
《ɑoe》:本课有三部分内容。一是三个单韵母ɑ、o、e及各自配图。
二是声调符号和三个单韵母ɑ、o、e的四声。三是ɑ、o、e的书写格式及笔
顺、笔画。
《iuüyw》:本课有四部分内容。一是三个单韵母i、u、ü,两个
声母y、w,三个整体认读音节yi、wu、yu,配有一幅图画,富有生活情趣。
二是i、u、ü、yi、wu、yu的四声。三是比较y-i-yi、w-u-wu和ü-yu,
同时学习y和ü组成音节时,ü上两点省写的规则,还安排了看图读带调
整体认读音节yī、wū、yú。四是i、u、y、w的书写。
《bpmf》:本课有四部分内容。一是四个声母b、p、m、f,及相应
配图。二是拼音练习,包括三项内容:以音节ba为例,借助图画教学拼音
方法;声母b和带调韵母a的拼音;b、p、m、f和ɑ、o、i、u相拼的拼音
练习。三是读词认字,配有图画,画上画着“爸爸”“妈妈”。四是b、p、m、
f的书写格式及笔顺。
《dtnl》:本课有五部分内容。一是四个声母d、t、n、l,及相应
配图。二是d、t、n、l和单韵母的拼读练习。三是带调拼读音节,认识三
个生字。四是一首儿歌。巩固所学声母与韵母组成的音节。五是d、t、n、
l的书写格式及笔顺。
《gkh》:本课有五部分内容。一是三个声母g、k、h,及一幅图。二
是三拼音节,包括两项内容:以音节guā为例,借助图画教学三拼音节的
拼读方法;三拼音节的练习。三是g、k、h和单韵母的拼读练习。四是认
字,画面上有画画的,有打鼓的;同时下面配有一首儿歌。五是g、k、h
的书写格式及笔顺。
《jqx》:本课有五部分内容。一是三个声母j、q、x,每个声母配有
一幅图画。二是拼音练习,包括j、q、x与ü相拼时ü上两点省写规则
的教学内容;以及三拼音节练习。三是读词语认字,配有图画。四是一首
儿歌,配有图画。五是j、q、x的书写格式及笔顺。
《zcs》:本课有四部分内容。一是三个声母z、c、s和三个整体认
读音节zi、ci、si,每个声母均配有一幅图画。二是声母z、c、s和单韵
母ɑ、e、u的拼音练习与三拼音节练习。三是认读字词,学习一首儿歌。四
是z、c、s的书写格式。
《zhchshr》:本课有五部分内容。一是四个声母zh、ch、sh、r和
四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri,每个声母配有一幅图。二是拼读音
节,包括两拼音节和三拼音节。三是认读字词,配有图画,擦桌子的动作
和折纸的图画。四是zh、ch、sh、r的书写格式。
《语文学习园地二》:本单元语文园地第一项是“识字加油站”,给出
一张课程表,目的是通过学生们已经熟悉认识的课程表认识“文、数、学、
音、乐”五个生字。第二项是“用拼音”,巩固已经学习的声母、声母与韵
母组成的拼音的认读与拼写,加强学生对声母顺序、双拼音节及书写的记
忆。第三项是“字词句运用”,巩固包含“a、i、u”这几个韵母的生字,
以连一连的形式出现
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