高一下学期家长会.ppt

光荣榜倪玲向明浩张宇蓉班绍杰何帆於未曦张警仁朱丹刘云艳沈菁张琬婕何陈刘君敏卢晓峰进入全年级前60名的同学（14）01进步最大的同学02高龙朱丹刘君敏卢晓峰李发龙张伟董建云於未曦徐从磊自海珍冉成陈雪沈超宋凯退步明显、较大的同学希望你们能在本学期考期中迎头赶上考后显露出的问题：01020304在这次考试后，我们发现很多同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,尤其是英语这科拉的分数最多.但也不能忽视语文.由于各个方面的原因，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不完全，不审题，做题马虎导致失分过多.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。老师反复强调的知识点没落实到位.成绩背后的问题：个别同学上课自以为是，不够专心，甚至出现开小差、想心思，自己做自己的事情，完全不顾老师所讲的内容。有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生始终没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。成绩背后的问题：1竞争意识不强，时间观念较差，尤其是中层的学生自我满足，部分学生成绩波动较大，偏科现象较突出。2晚自习学习的效率不高，无法迅速进入学习的状态。放松学习，临考试才匆忙复习,行为懒散。3考试心理状态调整不好。4学习不扎实,不能落实到实处.成绩背后的问题：个别同学有抄作业现象.01不能合理安排时间.02个别同学没有明确的目标.03有个别同学不能合理安排学习时间，晚上睡得晚导致上课打瞌睡，影响课堂效果；有的同学想提高成绩，但方法不对又不积极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心理。04考试之后我们做的落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目，确定培优补差学生名单。通过班主任与各科任老师的联系，对补差学生给予更多的关注，并通过学生补差记录单，时时跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。考试之后我们做的加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。增强时间观念。向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验。考试之后我们做的01通过谈话帮助学生分析成绩,找出原因.02帮助学生确定目标.03加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导.04加大奖励力度,完善奖励机制,激发学生的上进心,增强竞争意识.05加强跟踪力度.考试之后我们做的老师们全力以赴，精心备课，组织好考前总复习。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序，为全面复习保驾护航；3241合理安排饮食，注意补充营养；提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等）；提醒孩子认真参加体育锻炼；给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。希望家长配合的工作对子女的期望水平适中，?不能一味追求高目标。控制零花钱，引导孩子合理消费。注意观察学生变化（交友、着装、学习态度），碰到孩子的新问题，辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。引导孩子正确对待老师的教育。希望家长配合的工作始终关心孩子的学习，不要放弃努力；创造家庭迎考气氛，适当施加压力；注意学生各学科的全面发展。在校情况；经常和老师沟通，多了解孩子的010203040506希望家长配合的工作走读生晚上监督学习作业.1控制孩子的零花钱.在校吃饭用饭卡,食堂不再进行现金交易.2注意观察孩子的异常举止.3希望家长配合的工作校规01不带手机.走读生是否能按时回家，是否按时返校。请假的同学回家后，由家长打电话。周六回家后有家庭作业，家长督促孩子认真完成。02孩子变坏前的10项征兆1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。01作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。02物品：有不良刊物、药物、香烟酒类，甚至不明巨款或当票。03课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。04交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。孩子变坏前的10项征兆01孩子变坏前的10项