2024年-部编版一年级语文-《语文园地八：单元拓展》 第1套 .docxVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

小学语文部编版一年级下册练习讲评课教案?

教学目标:?

?1．复习全册会写字和会认字的读音，通过对易错字音的整理和巩固，引导学生准确掌握字音。??

2．准确掌握会写字的字形，引导学生抓住字形难点和易混生字的区别之处正确书写生字。(重点)?

3．准确掌握多音字的不同读音，并能根据不同字音组词。(重点)??4．结合具体的语言环境和要求，准确而灵活地运用音和字。(难点)??课前准备?:?

1．制作多媒体课件。(教师)??

2．认读识字表，请家长检查，圈出读不准或不会读的字音。(学生)??课时安排:?1课时。??教学过程:??知识点对应讲解?

一、兴趣导入?：语文是一个广阔的大花园，一个个生字就是最娇艳的花儿。就

让我们一起开启复习之旅，走进大花园，欣赏百花吧！?二、复习字音??

1．教师为每个孩子发放一张“字音卡”(卡片上是全册会认字，生字上标注字音)，引导学生展开小组合作：?(1)自己逐一认读每个生字，圈出读不准和不会读的字音。?(2)自己借助拼音，反复认读圈出的生字。?(3)小组长整理，将小组同学普遍认读困难的字提供给老师。?

2．教师对小组长提供的易错字音进行整理，利用电脑打出这些生字，集中出示。?预设：??

翘舌音——吹?纯?身?晨?初?善?伸?潮?准?追??

平舌音——村?再?送?做?册?怎?洒?嘴?藏?造?踪?所?岁?擦?皂?澡?总??三拼音节——窗?端?挑?凉?粮?专?鞭?熊?遍?脸?现?票?瓢?掉?转?甩?响??易错音——夹?因?偏?幼?泡?迹?柔?扔?捧?坡?肉?闷??整体认读音节——池?翅?运?夜?思?原?玉?义?萤?元??轻声音节——呢?啦?呀?吗??吧?

3．请学生当小老师，领读字音，小老师可以针对大家读不好的字音，反复领读。?

4．学生开火车，认读这些生字，针对学生读错的字音，反复练读。??5．完成右侧习题一、二。