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;寒号鸟;读准字音,读通句子,标出自然段序号。不认识的字借助课文的注音。;háodǔfèngdàngquèlǎng
号堵缝当鹊朗
xiánkūquànchènjiāngnán
衔枯劝趁将难
qiěkuánghǒufùāi
且狂吼复哀;加一加:;hào;
脚道阵朗枯
却第将难纷;J;D;Z;L;K;Q;D;J;N;F;听老师范读课文,边听边用“____”画出表示季节变化的句子。;1;山脚下有一堵石崖,崖上有一道缝,寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河,河边有一棵大杨树,杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着,成了邻居。;这段描述了一个自然环境中的场景,涉及到两个动物角色:寒号鸟和喜鹊,以及它们的居住环境。;寒号鸟:一种鸟类,选择在石崖上的裂缝中筑巢作为自己的住所。根据寒号鸟的名字,可以推测它可能是一种适应寒冷气候的鸟类,喜欢在较为冷清或高寒的地方生活。;下面图片上分别是喜鹊和寒号鸟的窝,它们的窝分别在什么地方?有什么不同?;默读第2~4自然段,思考,从哪些句子可以看出寒号鸟的懒惰?(圈画出关键词);劳作时间早;几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。;“喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。”这段描述展示了喜鹊的勤奋和远见。喜鹊在天气好的时候积极行动,提前准备过冬的巢穴,表现出一种未雨绸缪的态度。这种行为体现了喜鹊的智慧和责任感,以及对未来可能遇到困难的预见性准备。;“寒号鸟却整天出去玩,累了就回来睡觉。”这里描述了寒号鸟的懒散和缺乏远虑。与喜鹊形成鲜明对比的是,寒号鸟没有意识到冬天即将到来的紧迫性,而是选择享受当下的快乐,忽视了未来的准备工作。这种行为反映了缺乏计划和责任感的态度。;第一次劝告;补白想象;说一说,这个故事里有什么动物?它们在冬天来临之时分别是怎么做的?;读5-7自然段。看看冬天到了,喜鹊和寒号鸟分别有什么不同?;“冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。”这句话简洁地描述了冬天突然降临的情景,寒风的呼啸声增加了环境的严酷???,营造出一种紧张的氛围。;冻得直打哆嗦冷得像冰窖
热得直冒汗热得像蒸笼
…………;照样子说一说。;“寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:‘哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。’”这段描述生动地展现了寒号鸟因为没有提前准备,现在只能在寒冷的崖缝中受苦的情景。寒号鸟的叫声充满了痛苦和后悔,同时也表现出一种无奈和拖延的心态。;“第二天清早,风停了,太阳暖暖的,好像又是春天了。”这句话描述了天气的突然好转,温暖的阳光让人感觉仿佛回到了春天。这种环境描写不仅营造了一种温暖和舒适的氛围,也为后续情节的发展提供了背景。;来到崖缝前劝;喜鹊的关心和责任感不仅表现了她的善良和乐于助人的品质,也提醒读者在面对未来挑战时,应该有远见和行动力。寒号鸟的得过且过态度则警示读者,如果总是抱着侥幸心理,最终可能会在困境中付出更大的代价。;想一想:如果你去劝寒号鸟,会怎么说?;寒冬腊月,大雪纷飞。北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。寒号鸟重复
着哀号:“哆啰啰,
哆啰啰,寒风冻死
我,明天就做窝。”;“北风像狮子一样狂吼,崖缝里冷得像冰窖。”这里的比喻手法非常形象,将北风比作狂吼的狮子,突显了风的猛烈和无情。而“崖缝里冷得像冰窖”则进一步强调了寒号鸟所处环境的极端寒冷,几乎无法忍受。;“寒号鸟重复着哀号:‘哆啰啰,哆啰啰,寒风冻死我,明天就做窝。’”这段描述生动地展现了寒号鸟在寒冷中痛苦挣扎的情景。寒号鸟的哀号声充满了绝望和后悔,她反复说着同样的话,表明她已经陷入了无尽的循环中,始终没有采取实际行动来改变自己的处境。;天亮了,太阳出来了,喜鹊在枝头呼唤寒号鸟。可是,寒号鸟已经在夜里冻死了。;喜鹊和寒号鸟的对比;看到故事的结局时,你有什么感受?结合课文说一说。;本文是一篇童话,作者运用对比的手法,叙述了喜鹊和寒号鸟对待做窝的不同态度和得到的不同结果,告诉我们:不能目光短浅,不能得过且过,否则不会有好的结果;要脚踏实地,做长远打算,这样才能获得幸福。;13寒号鸟;分角色朗读课文。想一想:为什么喜鹊能住在温暖的窝里,寒号鸟却冻死了?
因为喜鹊勤劳,提前将过冬的窝做好,冬天里不挨
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