幼儿园中班绘画活动说课稿课件.ppt

场桥第二幼儿园上一页下一页目录页场桥第二幼儿园开始反映中班绘画活动

《汽车多又多》说课稿瑞安市场桥第二幼儿园岑梅霞中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计的亮点5中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园教材的来源俗话说：艺术来源于生活，中班幼儿随着年龄的增长，生活范围的扩大，生活经验的丰富，对身边的事物越来越感兴趣。因此，将幼儿生活中的事物与幼儿最喜欢的绘画活动结合起来，对幼儿绘画兴趣和能力的培养，有着很大的促进和推动作用。就如《纲要》中所说的“既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，选择感兴趣的事物或问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。”中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园体验创作活动成功时的愉悦心情。在游戏中了解汽车的基本结构，尝试学习运用各种图形画汽车。1目标的定位引导幼儿大胆想象，画出不同外形的汽车，培养幼儿大胆想象、创作的能力。23活动的目标是教育活动的起点和归宿。中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园目标的定位重点尝试学习运用各种图形画结构完整的汽车。重难点难点想象、绘画出不同外形的汽车。中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园活动的准备物质准备：各种不同造型、类别的汽车；多媒体课件“汽车多又多”；油画棒、绘画纸幼儿每人一份。经验准备：已开展主题活动“有趣的汽车”，全方位的准备为活动的成功开展提供了可能。物质经验中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计的亮点5中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园说教法教学方法新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”活动中应力求“形成合作探究式”的师生互动。中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计的亮点5中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园说学法本次活动幼儿采用的学法有四种学法体验交流法尝试创作法多通道参与法操作法中班绘画活动《汽车多又多》说课稿场桥第二幼儿园纲要说教材1说教法2说学法3说教法流程4活动设计的亮点5场桥第二幼儿园上一页下一页目录页场桥第二幼儿园开始反映