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中学英语单词听写大赛活动方案

一、活动背景

随着全球化的加速，英语作为国际通用语言的重要性愈加凸显。为了提高学生的英语语言能力，激发学习兴趣，同时培养学生的团队精神与竞争意识，特举办“中学英语单词听写大赛”。此活动旨在通过趣味性和竞技性相结合的方式，提高学生的英语词汇量，增强其听力和书写能力。

二、活动目标

1.提高英语词汇量：通过单词听写，帮助学生扩充词汇量，增强英语学习能力。

2.增强听力理解能力：通过听写训练，提升学生的听力理解能力。

3.培养竞争意识：通过比赛形式激发学生的积极性和竞争意识。

4.促进团队合作：鼓励学生团队合作，增进同学之间的交流与合作精神。

三、活动范围

本次活动面向全校中学阶段的学生，分为初中组和高中组各自进行比赛。

四、活动时间

-前期准备：2023年10月1日至2023年10月15日

-活动宣传：2023年10月16日至2023年10月22日

-比赛时间：2023年10月28日

-结果公布与颁奖：2023年10月30日

五、活动内容

1.报名方式

-学生通过班级群或学校官方微信公众号进行报名。

-每个班级可组建1-2个参赛队伍，每队4人。

2.选取词汇

-词汇范围：根据各年级的英语教材选取，初中组选取40个基础单词，高中组选取60个高阶单词。

-听写方式：比赛当天，由教员随机抽取词汇进行听写。

3.比赛流程

1.比赛准备：参赛学生提前到达指定教室，进行简单的准备活动。

2.听写环节：

-每队依次进行听写，教员念出单词，队员们在纸上书写。

-每个单词念两遍，给学生足够的时间书写。

3.评分标准：

-正确率：每个单词正确书写1分，满分为40或60分。

-书写规范性：书写整洁、清晰也会被加分。

4.奖励机制

-一等奖（1队）：奖金500元，证书一份。

-二等奖（2队）：奖金300元，证书一份。

-三等奖（3队）：奖金100元，证书一份。

-所有参赛队伍均可获得参与奖，奖品为文具小礼品。

六、活动宣传

1.海报宣传：在校园内张贴活动海报，吸引学生参与。

2.班级通知：由班主任在班级内进行宣传，鼓励学生报名。

3.校园广播：通过校园广播宣传活动，营造浓厚的活动氛围。

七、资源准备

1.场地：学校多功能教室，需提前预定。

2.设备：麦克风、音响、投影仪等，确保比赛顺利进行。

3.文具：提供足够的纸张和笔，确保每位参赛学生都有可用的书写工具。

八、预算

|项目|费用（元）|备注|

|奖金及奖品|1200|一等奖、二等奖、三等奖及参与奖|

|宣传材料|300|海报、通知单等|

|场地及设备租赁|200|多功能教室及设备|

|其他杂费|100|不可预见开支|

|总计|1800||

九、活动评估

1.参与人数：统计参赛队伍及学生总人数，分析参与热情。

2.比赛质量：根据比赛过程中的表现，评估比赛的顺利程度及学生的参与度。

3.反馈收集：通过问卷调查的方式收集学生和老师的反馈，以便于改进后续活动。

十、可持续性

1.定期举办：建议将英语单词听写大赛作为每学期的固定活动，形成良好的传统。

2.经验总结：每次活动结束后，组织团队进行经验总结，提炼成功经验，改进不足之处。

3.扩展活动：可以结合词汇听写，逐步扩展到英语口语、阅读与写作等其他领域，形成综合性的英语能力竞赛。

十一、结语

“中学英语单词听写大赛”不仅是一次语言学习的竞技，更是培养学生综合能力的重要平台。通过此次活动，我们期待学生们在竞争中成长，在学习中收获乐趣，进一步提升他们的英语综合素养，为日后的学习打下坚实基础。