- 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课时1数据结构与算法关系
课时目标
1.理解算法与数据结构的关系,能根据数据结构设计合理的算法。2.能结合实例计算算法的时间复杂度和空间复杂度,并通过实例操作体会选择不同的数据结构对算法效率的影响。
1.数据结构与算法的关系
(1)算法的设计和选择总是依赖于__________,算法设计的同时也伴随着____________的设计。
(2)算法是编程思想,____________则是算法思想的基础。
2.算法效率
算法效率的高低可由________________来衡量。算法复杂度分为算法的______________和____________。
3.时间复杂度
(1)时间复杂度反映了算法执行所需要的________,常用大“O”来表示。
(2)算法中语句的____________作为时间复杂度度量标准。
(3)语句总的执行次数T(n)是关于问题规模n的函数。所谓问题规模(也称输入的大小)是指处理问题的大小,即用衡量输入数据量的整数。
(4)算法的______________反映了程序执行时间随问题规模增长而增长的量级,在很大程度上能很好地反映出算法的________。
(5)常见的时间复杂度从高到低为:
O(1)O(log2n)O(n)O(nlog2n)O(n2)O(n2log2n)O(n3)。
4.空间复杂度
(1)空间复杂度反映了算法执行所需要占用的____________。
(2)空间复杂度比较常用的有:O(1)、O(n)、O(n2)。
5.数据结构对算法效率的影响
选择不同的数据结构,算法的运行效率可能也会不同。
例1下列有关数据结构的描述中,不正确的是()
A.数据结构是指数据的组织、管理和存储格式
B.数据结构关注的是数据的逻辑结构、存储结构以及基本操作
C.数据结构中的线性存储结构有数组、链表、栈、队列、二叉树等
D.数据结构的存储包括线性存储结构和非线性存储结构
听课笔记:
变式训练下列有关数据结构与算法关系的描述中,错误的是()
A.数据结构与算法的关系可表示为:程序=算法+数据结构
B.算法设计必须考虑到数据结构,算法设计不可能独立于数据结构
C.算法的设计同时伴有数据结构的设计,两者都是为最终解决问题服务的
D.数据结构是编程思想,算法则是这些思想的逻辑基础
例2国王将金币作为工资,发放给忠诚的骑士。第一天,骑士收到一枚金币;之后两天(第二天和第三天)里,每天收到两枚金币;之后三天(第四、五、六天)里,每天收到三枚金币;……这种工资发放模式会一直这样延续下去:当连续N天每天收到N枚金币后,骑士会在之后的连续N+1天里,每天收到N+1枚金币(N为任意正整数)。
现在骑士想知道,工作一定的天数后,他能获得的金币数量。小明写了3个Python自定义函数,完成了骑士的愿望。
deff1(day):
golds,i,s=1,0,0
forjinrange(day):
s+=golds
i=(i+1)%golds
ifi==0:
golds+=1
returns
deff2(day):
golds,s=1,0
whileday>=golds:
s+=golds*golds
day-=golds
golds+=1
s+=golds*day
returns
deff3(day):
k=int((2*day)**0.5+1e-6)#1e-6表示10的-6次方
ifk*(k+1)>2*day:
k-=1
s=k*(k+1)*(2*k+1)∥6+(day-k*(k+1)∥2)*(k+1)
returns
这三个函数,从时间复杂度分析,程序效率从高到低依次是()
A.f1f2f3 B.f2f3f1 C.f3f2f1 D.三者相同
听课笔记:
变式训练已知s=2+4+6+8+……+2*n,为求得s小于1500时,n的最大值,小明编写了如下三个自定义函数f1、f2、f3,其语句总执行次数分别用T1、T2、T3表示,则它们之间的关系为()
您可能关注的文档
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第六章 课时2 POI数据的组织与应用 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第三章 课时1 字符串 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第三章 课时2 队列 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第三章 课时3 栈 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第四章 课时1 树与二叉树 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第四章 课时2 二叉树的基本操作 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第四章 课时3 抽象数据类型 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第四章 验收卷(三) 树 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第五章 课时1 数据结构与算法关系 课件.pptx
- 高中信息技术浙教版(2019)选修1 第五章 课时2 迭代与递归 课件.pptx
文档评论(0)