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专题03古代诗歌阅读
学校:姓名：班级：考号：
一、古代诗歌阅读
（2022.北京东城.高三期末）阅读下面诗歌，完成下面小题。
读杜诗”
陆游
城南杜五⑵少不羁，意轻造物呼作儿。
一门酣法⑶到孙子，熟视严武名挺之⑷。
看渠胸次隘宇宙，惜哉千万不一施。
空回英概入笔墨，《生民》《清庙》⑸非唐诗。
向令天开太宗业，马周⑹遇合非公谁？
后世但作诗人看，使我抚几空嗟咨。
*
17123
注释：【】此诗作于陆游被罢官后闲居绍兴时，诗人已岁。【】杜五：杜甫的祖父杜审言【】酣法：
456
作风。【】挺之；严武父亲的名字。【】《生民》《清庙》：均为《诗经》篇名。【】马周；起初怀才不遇,后
受到唐太宗重用。
1.
下列对诗句的理解，不正确的一项是（）•••
A.意轻”句，写少年杜审言狂放不羁，称大自然为“小儿”“惜哉”句，写杜甫虽然有千万种本领，可惜却未能施
展。
B.“《生民》”句，写杜甫的诗境界宏远，绝非一般唐诗可比。
C.“后世”句，写后世人应把杜甫当作诗人的典范予以尊崇。
2.
下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（）•••
A.开头四句写杜氏祖孙的态度风貌，为塑造杜甫的非凡气度作铺垫。
B.两个“空”字，表达了诗人对杜甫生前遭际和身后名望的惋惜。
C.诗人用马周遇太宗的典故，意在说明与马周相比，杜甫更有才华。
D.诗人借读杜诗来抒己怀，抒发了徒有壮志而报国无门的悲愤之感。
3.
本诗中的杜甫形象与你阅读杜甫诗歌后认识到的杜甫一致吗？请从《望岳》《蜀相》中任选一首，结合
《读杜诗》的具体内容说明理由。
解释②新篁不自持，婵娟已有岁寒姿。
要看凛凛霜前意，须待秋风粉落时。
题画竹郑板桥
秋风昨夜渡潇湘，触石穿林惯作狂。
惟有竹枝浑不怕，挺然相斗一千场。
【注释】①伶伦：指乐官。②解獴：竹笋脱壳。
31.
下列对这组诗的理解和赏析，不正确的一项是（）•••
A.钱诗以人拟竹，借竹“待我归”的形象，巧妙地表现了“我”与幽竹志趣相投。
8.
王诗借竹欲得乐官赏识发出妙音的热望，表达出诗人想一展才华有所建树的渴望。
C.苏诗中竹之不能把持自己、孤高狂傲的形象，是诗人狂放不羁性格的生动写照。
D.郑诗描写的是秋风中的竹子，其形象生动鲜活、个性鲜明突出、气质超凡脱俗。
32.
这组诗中的加点字都增强了表情达意的效果，请选择钱诗或王诗中的加点字加以赏析。
33.
这组诗多采用衬托手法，请分析苏诗或郑诗如何运用这一手法来咏竹言志的。
10
（2022.北京朝阳.高三期末）阅读下面宋词，完成下列小题。
春从天上来【注】吴澈
会宁府遇老姬，善鼓瑟。自言梨园旧籍，因感而赋此。
海角飘零。叹汉苑秦宫，坠露飞萤。梦里天上，金屋银屏。歌吹竞举青冥。问当时遗谱，有绝艺、鼓瑟湘灵。
促哀弹，似林莺吻吻，山溜泠泠。
梨园太平
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