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2010-2023历年广东省汕头市金山中学高二下学期期中试题生物卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.(1)下列各图表示单克隆抗体制备过程的各阶段图解,请根据图回答下列问题:

①请用箭头把代表各图解的字母按单克隆制备过程的顺序连接起来。

②在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有____________、____________的特性。

③由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了____________和____________的动物细胞工程技术手段。

(2)金茶花是中国特有的观赏品种,但易得枯萎病,降低观赏价值。科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因,用转基因方法培育出了抗枯萎病的新品种。请据图回答:

①获得b并将b连接到a上形成c,常用到的酶有____________。

②通过植物组织培养技术可快速、大量培养该抗病新品种,请简述此技术的基本流程。________________________

2.单克隆抗体制备过程中,骨髓瘤细胞和B淋巴细胞诱导融合后,要用特定培养基筛选出杂交瘤细胞,在这种培养基上不能存活增殖的细胞是(???)

①淋巴细胞

②小鼠骨髓瘤细胞

③B淋巴细胞自身融合细胞

④小鼠骨髓瘤细胞自身融合细胞

⑤杂交瘤细胞

A.②④

B.①③⑤

C.①②③④

D.②③

3.下列哪种生物不能作为生物武器(???)

A.伤寒杆菌

B.炭疽杆菌

C.乳酸菌

D.天花病毒

4.转基因育种与单倍体育种、多倍体育种、杂交育种、诱变育种相比,最突出的特点是(??)

A.实现种间遗传性状的定向改造

B.缩短育种年限

C.打破种间隔离

D.提高突变频率

5.在现代生物工程技术中,下列研究方案可能实现其目的是(??)

6.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛,产生这一结果的最可能的原因是(??)

A.试管动物培养

B.胚胎移植

C.胚胎分割移植

D.动物细胞培养

7.(多选)下列属于基因运载体所必须具有的条件是?(????)

A.具有某些标志基因

B.具有环状的DNA分子

C.能够在宿主细胞内复制

D.具有多种限制性内切酶

8.有一个卵原细胞中含有A与A’、B与B’两对同源染色体,它形成的含有AB的配子有?(??)

A.1个

B.0或1个

C.2个

D.4个

9.下列属于PCR技术的条件的是(??)???????????????????????????????

①单链的脱氧核苷酸序列引物?②目的基因所在的DNA片段???③脱氧核苷酸

④核糖核苷酸???⑤DNA连接酶????⑥DNA聚合酶????⑦DNA限制性内切酶

A.①②③⑤

B.①②③⑥

C.①②③⑤⑦

D.①②④⑤⑦

10.下面是以小鼠为对象进行的研究工作,请分析回答问题。

(1)进行小鼠胚胎工程操作时,首先在光控周期下(光照14h,黑暗10h)饲养成年雌鼠,并注射促性腺激素。然后从雌鼠输卵管中取出卵子,在一定条件下培养成熟;并从雄鼠附睾中取出精子,在一定条件下培养一段时间,目的是________。再在37℃,5%CO2条件下,精卵共同作用4h,冲洗后继续培养。定时在显微镜下观察胚胎的变化,第5天左右看到胚胎发生收缩,细胞间隙扩大,接着胚胎内部出现裂隙,这是胚胎____期开始的标志。

(2)如果体外受精后,在精核与卵核融合之前,用微型吸管除雄核,再用细胞松弛素B处理(作用类似于用秋水仙素处理植物细胞),处理后的受精卵可发育成小鼠。该种方法在动物新品种选育中的显著优点是______________________。

(3)如果将外源基因导入小鼠受精卵,则外源基因可能随机插入到小鼠受精卵DNA中。这种受精卵有的可发育成转基因小鼠,有的却死亡。请分析因外源基因插入导致受精卵死亡的最可能原因________________________________________________。

(4)如果将小鼠甲的体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中,由重组细胞发育成小鼠丙,小鼠丙的基因来源于________________________,该项操作中将小鼠甲体细胞核移入小鼠乙的去核卵细胞中而不直接用小鼠甲的体细胞进行培育的原因是________________________________________________________。

11.下列于精子形成过程的说法,不正确的是(??)

A.精细胞中的细胞核变为精子头部主要部分

B.高尔基体发育为精子头部的顶体

C.线粒体聚集在尾的基部形成线粒体鞘

D.细胞内的其他物质浓缩为球体,叫做原生质滴,原生质滴中存在中心体

12.水母发光蛋白由236个氨基酸构成,其中Asp、Gly和Ser构成发光环,现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记,在转基因技术中,这种蛋白质的作

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