《林黛玉进贾府》教案 (人教版高一必修三) .pdfVIP

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《林黛玉进贾府》教案(人教版高一必修三)

【教学目标】

1、知识目标

（1）了解《红楼梦》的主要内容和它的思想性、艺术性及其

在文学史上的地位，激发学生的阅读兴趣。

（2）学生分析通过人物的外表、语言、行动和心态表现人物

性格的写法，学习课文用肖像描写反映人物特征的写作技巧。

（3）区分、了解、并应用小说的相关写作手法。

2、能力目标

（1）分析形象，培养学生良好的分析习惯和知识迁移地能力。

（2）通过学习使学生提高分析、归纳、评价、写作等综合能

力。

3、情感态度与价值观目标

（1）在研读小说过程中，培养审美眼光，领会人物的美感。

（2）正确理解《红楼梦》的思想内涵，培养学生热爱祖国传

统文化的思想感情；认识封建大家族的腐朽没落，理解贾宝玉追

求个性自由反封建的精神。

【教学重点、难点】

1.重点：典型的环境描写，个性化的语言，分析人物的性格

特点及刻画人物的写作手法，体会作品如何根据人物外貌描写来

体现性格特点。

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2.难点：提高学生阅读小说的能力以及写作能力。

【教学策略】

1、教法：讨论法、提问法、多媒体辅助教学、欣赏教学法、

情境教学法、还原法等综合运用

2、教学对象分析及策略：现在高一文科班学生课外阅读量小

面窄，本着巩固基础、迁移知识、加强能力的原则，强调突出重

点、分散突破难点，补充延伸教材内容，采用设疑激趣、启发调

动的方式，拓展学生的知识面，调动学生的主观能动性，开发学

生的潜能，从而顺利完成教学任务。

3、用具媒体组合运用：多媒体平台、学生搜集的资料等。

4、资源开发利用：语文教材、《红楼梦》以及学生搜集、整

理的各种资料等。

【课时安排】：三课时

课前预习

【预习提示】

现存的《红楼梦》有甲戌本、乙卯本、庚辰本、舒序本，这

四个版本。而评定《红楼梦》的除了大家所熟知的脂砚斋之外，

还有一个名叫畸芴叟。现在，在“红学”这一学问当中，成就颇

高的，除了“红学”创始人胡适之外，还有周汝昌、周思源、胡

文彬、刘心武等人。希望大家下去可以找些这些代表人物的著作

看一下，对《红楼梦》有一个基本的了解。而且，大家也可以上

网去看《百家讲坛》的相关视频。

【预习作业】

1、阅读课文，查找曹雪芹生平事迹的相关资料。

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2、《红楼梦》大致讲了一个什么样的故事？

3、《红楼梦》在中国小说史上的历史地位如何？

第一课时

【教学目标】：基础知识的普及，梳理并熟悉故事情节

【教学重点】：以林黛玉进贾府的路线为依据，对课文进行梳

理

【教学难点】：理清人物关系

【教学过程】：

导语：在昨天预习课文的过程中，相信大家遇到了不少不理

解的字词，下面为了给大家扫清阅读障碍，我们先学习基础知识。

一、课前基础知识介绍（5分钟）

1、给字正音：书上基础字音外加如下所注

2、词义辨析

过渡语：下面，老师开始检查大家的预习成果啦！

二、《红楼梦》基础知识介绍（9分钟）

1、作者介绍：此部分为学生回答（以下为教师备答）

《红楼梦》是我国18世纪中期出现的一部古典小说。它高度

的艺术性，在我国及世界文学发展史上占有重要地位。

作者曹雪芹，名，字梦阮，号雪芹。大约生于1715年，卒于

1763年。他祖先原是汉人，但很早成了正白旗内务府的“包衣”(满

语奴隶之意)，入了满籍。从他曾祖曹玺开始，三代世龚江宁织造

的官职。祖父曹寅做过康熙的“侍读”，两个女儿都被入选为王妃。

在康熙时，曹家是非常显赫的贵族世家。雍王即位后，曹雪芹的

父亲曹

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因与皇家派别斗争有牵连，以及在江宁织造任期内财款亏空

等原因，被罢官，抄家，家道从此衰落。作者的一生恰好经