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结对帮扶工作总结精辟

本学期即将结束，结合开学初学校政教处工作安排，现将本学期

转化学困生以来开展的工作作以总结。

一、基本情况：

本学期本人进行帮扶的对象为八三班寇家强，这位学生的主要问

题是学习基础太差，有严重的厌学情绪。上课不注意听讲，不关心学

习。书写不过关，小有脾气，对老师批评有逆反心理。爱玩网络游

戏。但对人热情，真诚。

二、实施方法：

1、进行心理辅导，对症下药。从根源上分析其问题存在原因。挖

掘其内心想法，剖析其行为，帮助他们树立勇气，克服自卑心理，从

一点一滴小事中认识到他们的优点，改正不良习惯。

2、加强思想教育、纪律教育和法制教育，提高他们的认识。创设

良好的谈话氛围，对他们进行各种教育，通过典型的案例，让他们认

识到一些不良行为的危害，让他们知道“勿以善小而不为，勿以恶小

而为之”告诫他们要防微杜渐，改正不良行为。

3、加强亲情教育。通过一些简单典型的事例，让他们明白父母对

他们的养育不容易，对父母要有感恩之心，而如果他们没有尽到作为

学生、作为子女的责任，则是大大的不孝。

4、持之以恒做好帮扶工作。每个学生肯定都想学好，表现好，但

个别同学往往做不到。因此抓问题学生工作不能满足于一时的成功，

应该有反复抓的思想准备。针对这一现象，要经常与家长联系，分析

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自身的问题，促其行为及思想有所进步，让优秀的行为去感化他，使

他在今年能有更好的表现。

5、要过多的给予爱心。在一点一滴的小事上，善于发现问题学生

的闪光点，给予肯定。在生活中、学习中充分注重他们，使他们感觉

到老师在关注他们，认识到他们不是孤立的。另外要进行赏识教育，

增强问题学生的自信心。

6、及时进行“电访”和家访活动。教育不能只靠学校，家庭和社

会也起到一定的作用，只有家庭、学校、社会形成一股教育合力，才

会达到事半功倍的效果。因此，本学期我将与家长共商教子之道，有

针对性地采取有效措施教育学生，以期取得事半功倍之效果。

7、密切关注，随时跟踪，了解动态，及时教育。采取亲自到班上

和向班主任和其他学生了解相结合，随时了解其思想和行为，及时进

行教育。

三、取得成绩和存在不足

1、取得成绩

寇家强书写有了进步，能写短小通顺的日记。基本养成了按时完

成作业的习惯。

语文成绩由开学初的四五十分到现在的及格成绩，可以看出他们

学习态度在转变着，不断进步着。

已经由开学初的无知、捣蛋、惹是生非转变成现在的不迟到、不

打架、安分守己，说明他们的品质也在转变着。

2、存在不足

和家长沟通不够。除了个人的帮扶外，今后应该多和家长联系，

取得教育上的沟通，这样对于学生的转变效果会更理想。

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学习的目标不明确。给学困生指出切实可行的目标，不要过高，

有长期目标和短期目标，以帮助他们实现自己的理想，树立较强的自

信心。

总之，一个学生思想觉悟的提高、道德行为的形成、学习成绩的

取得都离不开教师平时的关心和呵护，而对后进生的转化，更应倾注

不懈的努力，更应更新观念，探索新的教育方法，努力做好后进生的

转化工作。

结对帮扶工作总结精辟（二）

学校为了加强对青年教师的培养，全面提高教师队伍整体素质，

进一步推动学校师资建设，为青年教师迅速成长搭建平台，在学校领

导的安排下，特地开展了“师徒结对”活动，我有幸能成为____老师

的徒弟。通过教学设计的不断优化、经常观摩____老师的课堂教学，

使我在自信心、意志力、生活态度等方面得到很大的提高。时间匆

匆，回顾这一学期，虽然是忙碌的，但也是收获的，现从以下几个方

面作总结：

一、理论学习方面：

在师父____老师的引导下，我开始利用课余时间翻阅一些理论书

籍，有国内外教育教学发展方面的也有现代教学研究现状方面的。这

些最新信息和理论指导我教学实践，也使我在短期内对《小学英语新

课程标准》的理念有了新的认识，为教学实践开辟了一条捷径。

二、教学研究方面：

1、认真钻研教材，深入了解教材的结构、重点与难点，掌握知识

的内在逻辑;深入了解学生原有的知识技能的质量，他们