2024年心理健康教育小学生工作计划范文(三篇) .pdfVIP

心理健康教育小学生工作计划范文

一、指导思想

____教育部《中小学德育工作指南》《中小学心理健康教育指导

纲要（____年修订）》、《中小学心理辅导室建设指南》精神，以培

育积极人格为核心，加强心理服务体系建设，着力提升心理健康教育

质量和服务水平，推进心理健康教育创新发展。

二、主要目标

（一）加强宏观管理力度

进一步加强现代学校心理辅导制度建设，充分发挥心理健康教育

特色学校、教学研究基地学校的示范引领作用，加强交流与合作，推

广先进，着力提高心理健康教育的实效性。

（二）加强师资队伍建设

进一步优化心理健康教育培训工作，充分发挥心理健康教育工作

室、培训基地学校的示范引领作用，组织开展心理健康教育专项培

训、岗位大练兵和教学技能大赛等活动，着力提高专兼职心理健康教

育教师的专业素养。

（三）加强教研科研工作

进一步完善心理健康教育教研制度，定期开展心理健康教育教研

活动。充分发挥心理健康教育科研小组作用，积极探索和研究解决心

理健康教育的新情况、新问题和新挑战，着力提高课堂教学质量。

（四）加强服务体系建设

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进一步加强市区校心理服务机构的软硬件建设，完善学生心理服

务体系建设，整合各种资源，提高服务质量。加强教师心理服务体系

和家庭心理服务体系建设，着力构建学生健康成长的生态系统。

（五）加强心育文化建设

进一步营造心理健康教育良好氛围，加强积极向上的校园文化建

设，组织开展内容丰富、形式多样的积极心理健康教育文化活动，着

力提高心理健康教育的参与面和受益面。

三、具体工作

（一）加强宏观管理，创新工作机制

组织召开全市中小学心理健康教育工作会议，制定加强新时代厦

门市中小学心理健康教育工作的意见。继续与其他学科同步开展心理

健康教育教学视导活动，促进心理健康教育教学质量和服务水平的提

高。

（二）加强业务培训，提升队伍素质

举办未成年人心理健康辅导骨干培训、生涯教育专项培训、心理

健康教育专项培训、班主任心理健康教育培训。组织开展心理健康教

育教学技能大赛、“一师一优课、一课一”、岗位大练兵和送教下乡

等活动。

（三）加强教科研工作，推进课程建设

定期召开心理健康教育教研工作会议，统筹协调市、区两级心理

健康教育教研工作。定期开展心理健康教育教研活动，征集和评选心

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理健康教育优秀教案和优秀论文。充分发挥心理健康教育科研小组的

作用，组织实施改革攻坚项目-《厦门市中小学心理健康教育课堂教学

质量评价的研究》。

（四）完善服务体系，提升服务水平

全力做好防控新冠肺炎疫情心理援助服务工作，扎实推进市委市

政府为民办实事项目-开通____小时学生心理援助热线，组织实施改革

攻坚项目-《厦门市中小学心理危机干预机制的研究》。加强市区两级

心理健康辅导站和各学校心理辅导室的软硬件建设，进一步提高面

询、授课、电话、网络等形式的心理辅导服务质量，组织开展中高考

考前心理辅导讲座、心理健康教育志愿服务进社区进家庭等活动，举

办全国中学生心理夏令营，做好未成年人心理健康辅导站迎接国检工

作。

（五）加强文化建设，营造良好氛围

组织开展“严于律己，宽以待人”为主题的心理健康教育月活

动，举办厦门市第____届中小学心理漫画大赛等活动。

心理健康教育小学生工作计划范文（二）

一、指导思想

在科技飞速发展的今天，要求我们培养的人才必须具备优良的心

理品质和完善的人格。自信是一个人成才素质中的重要因素，是人格

的核心部分。在提倡“以人为本”的今天，作为人类灵魂的工程师-教

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师如何去关爱学生，让自信扎根于学生的心灵，尤其显得十分的重

要。

二、活动目标

1、通过心理健康教育，引导学生认识自己，提高对学习环境和社

会环境的适应能力。

2、通过心理健康教育，培养学生乐观自信，友善待人，诚实守

信，开拓创新，追求向上，不畏艰难的健全人格。