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2019-2020人教版部编七年级历史上册第12课汉武帝巩固大一统王朝学案（含答案）

2018年秋人教版部编七年级历史上册

第12课汉武帝巩固大一统王朝学案（含答案）

学习目标

【知识与技能】

掌握汉武帝巩固大一统的措施。理解汉武帝巩固大一统局面的目的与影响。

【过程与方法】

汉武帝的大一统是秦朝中央集权制度的延续和巩固。学会用比较的方法对比“秦皇汉武”加强中央集权措施的异同和对历史的影响。

【情感、态度与价值观】

认识汉武帝实现大一统是西汉强盛的顶点，经济上的发展是政治局面形成的物质基础，从而认识统一是国家强盛的重要原因。

【学习重点】

汉武帝巩固大一统采取的政策措施，评价汉武帝的历史功绩。

【学习难点】

汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的政策及其对中国历史的影响。

学习过程：自学提纲

1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（1＇）

2、学生巩固基础：明确上述知识点后，让学生通过诵读、默想、互问等方式熟练记忆上述知识点（4＇）

3、基础巩固题。（7＇）

针对基础提纲提问，并适当拓展。

1）、西汉达到鼎盛时期是谁统治时期？

2)、汉武帝大一统在政治上采取了什么措施？

3）、说出汉武帝在思想文化方面采取的措施？

4）、说出汉武帝在经济上采取了哪些措施来巩固统治呢？

5）、在军事上采取了哪些措施来巩固统治呢？

4、师生共同探究（12＇）

（1）请同学们把本小组内部解决不了的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2＇）

（2）师生共同探究下列问题：（10＇）

1．西周实行分封制加强对地方的统治；秦朝在地方推行郡县制；西汉实施“推恩令”削弱诸侯国的势力，加强了中央集权。

2．西汉建立刺史制度，监视地方官吏、豪强及其子弟；秦朝设立御史大夫，负责监察百官。

3.汉武帝巩固大一统措施的作用

汉武帝在政治、经济、思想等方面采取了一系列的措施，加强了中央集权统治，西汉王朝出现了大一统的局面，从此西汉进入了鼎盛时期。

4.某校七年级(1)班在学习本课时，同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论，请你参与进来，共同完成。

第一组：捍卫皇权

针对地方诸侯王势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。

(1)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的建议？效果怎样？

第二组：知识归纳

(2)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在政治、思想、文化上采取的措施。

措施

内容

作用

经济上

把铸币权__①__，统一铸造__②__；实行盐铁__③__、专卖；调配物资，平抑物价

中央集权空前加强，大一统帝国得到了进一步巩固和发展

思想

文化上

接受董仲舒的建议，“__④__，独尊儒术”；推行儒学教育，在长安兴办__⑤__

军事上

派__⑥__、霍去病出击匈奴

活动总结

(3)通过探究，你认为汉武帝加强中央集权的措施有何意义？

(1)主父偃建议汉武帝实行“推恩令”。侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，无力与中央抗衡。

(2)①收归中央②五铢钱③官营④罢黜百家⑤太学⑥卫青

(3)汉武帝时期，西汉在政治、思想、经济和军事等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。

五、〔课堂小结〕：（2＇）

六、〔当堂检测〕：请快速完成下列问题。（8＇）

一、选择题：

1.汉武帝的叔叔梁王出行时，千乘万骑，和天子一样威风。他还自造弓箭数十万，府库“珠玉宝器，多于京师”。这种状况是由什么制度造成的？（）

A．郡国并行制B．郡县制

C．禅让制D．世袭制

2.汉武帝时，中央设立的监视州部内的地方官吏、豪强地主及其子弟的官吏是（）

A．锦衣卫B．刺史

C．太尉D．节度使

3张老师在讲授《汉武帝巩固大一统王朝》一课时，出示了两幅图片（见下图）。对这两幅图片的解读，正确的是（）

A．太学是最早的私学

B．汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学

C．汉武帝首创殿试

D．太学生通过钻研八股，求取功名

4.公元前118年，汉武帝进行货币改革后，全国统一使用的货币是（）

ABCD

5．汉武帝将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央的最终目的是()

A．增加中央财政收入 B.抑制大商人牟取暴利

C．集中财力治理黄河 D.实现经济上的大一统

6.公元前119年，汉武帝发动了对匈奴的大规模反击战争。当时汉军的统帅是（）

A.卫青、窦固B.卫青、霍去病

C.窦固、霍去病