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小学生心理健康教育工作计划（通用15篇）

小学生心理健康教育工作计划

小学生心理健康教育工作计划篇1

新学期、新面貌、新发展。校心理健康教育将放下逝去的岁月，带着

虔诚，热情和梦想，力求把理论与实践结合起来，努力去创造更为美好辉

煌的明天。

一、指导思想

面对高速发展的21世纪，人类将面临激烈的国际竞争和严峻挑战，

人的一切财富、智慧、成就和幸福都来源于人的心理健康。心理素质将是

21世纪人类生存和发展的重要素质。中共中央《关于进一步加强和改进

学校德育工作的若干意见》中明确要求学校：通过多“种方式对不同年龄

层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人

格，增强承受挫折，适应环境的能力”。

二、现状

我校心理健康教育工作在教育行政部门的领导和支持下，取得了较大

的发展，学校心理健康教育在规模和普及率上都达到了一定层次，为心理

工作的开展奠定了基础。根据目前的具体情况，我们下一步的计划是围绕

着完善学校心理健康教育服务设施，提供教师素质，增强学校心理健康教

育服务功能，促进学生人格健康发展的中心，努力完成建立适应学生发展

需要的多层次学校心理健康教育服务体系的任务进行的。

三、工作打算

根据这一任务，本学期学校心理健康教育工作计划完成以下具体工

作：

(一)促进学校心理辅导室标准化建设

建议学校划拨部分资金用于完善学校心理辅导室设施用途，增强辅导

室的服务功能：基本完善中心的硬件设施，使之具备心理教育指导、咨

询、辅导服务以及相关功能，并建立心理健康辅导咨询热线、网络辅导咨

询信箱，定期针对学生、家长、教师开设个别辅导和心理教育活动。

1、设学校心理辅导热线：利用此项资金购置录音电话，安装直线电

话，建立定期对外开放的心理辅导热线，为学生、家长和社区服务。

2、开设网络心理辅导信箱：利用该资金购置联网设施、开辟网上论

坛、开设电子信箱，定期回复心理咨询邮件。

3、制作学校心理健康教育网页，并且使之与学校网站联网，及时发

布学校心理教育信息。

4、完善心理辅导室硬件设施：购置必要的心理仪器、活动器材、测

试软件、测试量表和参考书籍等。美化咨询室，营造和谐、优美的咨询环

境。软件方面，完善咨询制度和档案管理，继续坚持周五值班制，实行专

题咨询和随意咨询、当面咨询和书信咨询相结合。

5、进一步修缮心理教室的投影、音响设施。

(二)加强队伍建设，提高心理教师素质

1、参加每年的健康“杯”心理健康教育征文活动。

2、做好教师的心理健康教育培训工作。

3、在校开辟专栏并充分利用学校的宣传栏进行心理健康教育的学习

与宣传，扩大心理健康教育的影响。引导师生正确认识，并进行心理健康

教育。主题为关注教师心理健康“”、家庭教育中的心理问题“”。

4、尝试心理科研：

心理咨询室应认真收集学生个案资料，努力探索心理规律及咨询技

巧。择期进行学生烦恼问题普查、教师认为学生严重问题普查。建立特殊

学生心理档案，并跟踪教育辅导。

(三)做好心理健康教育与学校各项教育整合工作。

心理教育是实施素质教育的重要一环。良好的心理健康教育，不仅能

促进学生在校期间各方面得到充分的发展，而且对学生的一生也将会产生

重要的影响。只有把心理健康教育纳入学校教育的整体规划之中，渗透于

学科教学、班级管理、德育工作、家庭教育的每一个角落，有序深入生动

地开展起来，心理健康教育才会迎来真正灿烂的春天。学校现拟把心理教

育渗透在整个教育过程之中。全方位、多渠道、多途径、多层面、多形式

地开展心理教育活动，构建学校家庭社区心理教育的立体网络。

小学生心理健康教育工作计划篇2

学校教育要树立健康“第一”的思想。新形势下如何针对少年儿童成长

的特点，加强学生的体育、卫生健康教育，培养学生强壮的体格、较强的

活动能力、健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的

精神，使他们更加适应现代社会的需要，是小学阶段的体育和健康教育迫

切需要解决的新课题、新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原

则，制定本计划。

一、指导思想

学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益