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2010-2023历年江苏淮阴高二年级下学期历史期中检测

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.北宋崇宁三年（公元1104年），宋徽宗办画院，招画师采用唐人

诗句命题考试。其中有一题为“蝴蝶梦中家万里”，夺魁者王道

亨画苏武牧羊假寐，以见万里意。此图的风格应为

A．宫廷画

B．文人画

C．民俗画

D．人物画

2.

?

文学反映了政治的演进、经济的发展和社会的变迁，反过来又影响和推动人类社会的进步。下列关于四部文学作品的表述完全正确的一组是?????????????????????????????????（???）

A．丹麦英国法国爱尔兰

B．戏剧诗歌小说歌剧

C．19世纪现实主义19世纪浪漫主义20世纪现代主义20世纪现实主义

D．批判社会问题想象丰富手法夸张表现客观世界集中表现自我

3.被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是??

A．日心说

B．进化论

C．量子论

D．相对论

4.阅读材料，结合所学知识回答问题。

材料一?王安石变法的经济措施，主要是通过限制大地主阶级的利益和通过政府利用商人专营某些商业行业。来获取财政收入，这对商品经济的发展有一定的推动作用??????变法较多地反映中小地主和中小商人的要求，尤其是南方地主和商人的要求??????总的来说，变法是代表地主阶级革新派的一种主张，其主流应该肯定。?????????????????????????????????????——据《王安石变法与商品经济》

材料二?王安石不应算做是中小地主的政治代表，使用大、中、小地主代表以及革新派、守旧派等概念，都不能确切地反映当时客观史实，应该分为官户、乡村上户和坊郭上户（北宋文献中的概念）三个基层。从出身看，变法派与反变法派分子同属官户??????客观上，王安石变法增加了农民负担，没有从根本上解决“三冗”问题，仅从流通领域进行了利益再分配，将权利收归中央，阻碍了商品经济的发展，应予基本否定。?????????????????????????????????????——据《王安石变法简论》

问题：

（1）王安石变法的经济措施主要有哪些？（4分）

（2）材料一、二研究王安石变法，采用的相同方法是什么？结论有何不同？（4分）

（3）综合上述材料，说明应当如何评价历史上的变法运动。（4分）

5.阅读下列材料：

材料一?柏利在1853年进行的那次访问是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。

——科尔顿《近代世界史》中册

回答：

（1）材料一中柏利的访问为什么不受欢迎？依据所学知识说明“潜在的盟友”的含义。

材料二?（日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，海军当然还是学习英国，大学则归功于美国。日本聘请的外国专家（在日本人的监督下）从1875—1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了。……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。

——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

1.3.5

?

回答：

（2）依据材料二，概括指出日本明治维新时期在向西方学习上的突出特点是什么？

材料三??日本新领导人（注：指明治维新的领导者）不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法，他们并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

回答：

（3）依据材料并结合所学知识，说明“日本领导人”感兴趣的那些“增强民族力量”的西方文明是什么？

材料四?文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。

——《大国崛起》解说词

回答：

（4）材料四说明日本明治维新过程中，曾出现什么问题？你认为应该如何对待外来文化？

6.苏格拉底被18世纪的启蒙思想家视为先驱和战友，主要是因为他

A．主张人是社会的中心

B．在哲学意义上发现了“自我”

C．宣扬人类认识的无限性

D．是“哲学的创造者”、“智慧”的化身

7.哥白尼学说虽被后来的科学发展所扬弃，但人们仍然视其为一场“革命”。这是因为它?????

A．撼动了中世纪神学基础，显示了挑战权威的态度

B．开创了近代实验科学，提出了研究自然地新方法

C．概括了宇宙运动规律，指引了人类认识自然的方向

D．开辟了天文学新领域，标志着近代自然科学的形成

8.儒、道、墨