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勇于创新思想创建文明校园

—XXXX中学创建文明申报材料

XXX中学认真贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，秉

承“面向全体，尊重差异，让每一个学生健康发展”的办学思想，

贯穿德育教育一条主线统全局，揪住中心，抓住关键，负重加压，

开拓创新，扎实打好精神文明建设攻坚战，全力办成群众满意的

文明学校。现将我校精神文明建设工作总结如下：

一、强化领导，加强学校精神文明建设

我校大力加强精神文明建设，把其作为“一把手”工程并摆

上重位。一是成立了由校长任组长，各位副校长为副组长，学校

各处室人员任组员的文明创建领导小组，月月召开专题会议，总

结安排工作，为精神文明创建活动做好组织和领导保证；二是结

合我校实际，认真制定学校精神文明建设的目标任务及措施。在

精神文明创建工作上，强化“精品”意识，突出“特色”理念，

着力抓好硬件建设，校园布局美化及思想总结建设，以形成学风

浓，教风正，知荣辱，讲文明的良好育人环境。

二、创新教育，开发社会主义德育课堂

为深入持久地推进社会主义核心价值观扎根校园，扎实细致

地推进德育进课堂，结合学校实际和学生成长规律，我校倾心开

发出一套可实际操作的校本德育课程“育人十二讲”。即“事事讲

安全、处处讲卫生、时时讲学习、人人讲礼仪、课堂讲纪律、活

动讲秩序、餐厅讲节俭、宿舍讲安静、同学讲和谐、家庭讲孝顺、

学校讲文明、社会讲公德”，作为我校周德育主题教育，在潜移默

化中深化社会主义核心价值观。积极引导学生讲文明、遵纪律、

守公德，追求高尚的道德理想；帮助学生树立正确的人生观、价

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值观。我们从认知、践行、传播、引领四个环节入手，开展主题

鲜明、形式多样的主题教育实践活动，重点在“融入”上下功夫，

注意把我们所提倡的与学生日常生活紧密联系起来，在落细、落

小、落实上下功夫。把“育人十二讲”纳入学校教育全过程，落

实到教育教学和学校管理服务各环节，使学生在社会生活，学校

生活实践中感知它、领悟它。并通过大力表扬激励，在全校形成

培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，使广大师生自觉将

社会主义核心价值观内化于心、外化于行。

三、以人为本，凸现学生思想道德教育

思想道德建设是精神文明创建工作的重要内容和中心环节。

我校坚持“德育为首，五育并举”的方针，以加强学生“养成教

育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“法制教育”等教育为重点，

制定了详细的德育活动计划，发挥学生自主管理和创造能力，使

学生活动开展的有声有色，实现了德育工作的三个转变。一变堵

为疏，引导学生养成文明行为习惯，接受健康向上的知识，树立

正确的人生观。为此，学校开展了“文明礼仪”教育，以主题班

会、宣传橱窗、国旗下的讲话等形式，大力宣扬普及文明礼仪知

识。二变卡压为鼓励，实行公物、卫生区承包制，对公物完好率

高的班级给予奖励，对卫生区保持清洁的班级给予表扬、加分。

三变被动为主动，让学生参与自我管理，实现自我教育。学校实

行了学生校风校纪监督员上岗制度，让学生监督学生，学生管理

学生，以激发学生参与校园管理的主动性、积极性，增强自律意

识，初步形成了“立足学生自我发展”的办学特色，推动了素质

教育的深入发展。

四、狠抓管理，努力创设良好班风校风

一是坚持以文明班级创建活动为突破口，以升旗仪式、重大

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节日庆典等活动为载体，加强学生德育教育，尤其在学生养成教

育方面抓得实、抓得细、抓得深，使每位学生从小养成良好的行

为习惯和道德观念。二是强化学校文化建设，力求学校一草一木

总关情，时时处处皆育人。学校文化是学校的旗帜，是学校的灵

魂。学校教室内外设置的名人名言、哲理警句、宣传栏、光荣榜

及“好学力行、明志致远”校训，时刻凝聚、引领、鼓舞、熏陶

着全体学生，感召、吸引、激励和鞭策着全体学生自信、自强。

三是建立了家校联系制度，每学期都组织召开学生家长座谈会，

互通信息，形成了学校、家庭、社会三位一体的教育网络，凝聚

学校教育、社会教育、家庭教育的合力。

通过全体教工的共同努力，我校各项工作均取得新突破，学

生整体成绩和综合素质均有较大幅度提高，再创建校以来最好水

平。学校曾先后荣获邯郸市教育教学工作先进学校、现代教育技

术装备先进学校、中小学普及普通话示范学校、安全防范