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三国演义读书笔记600字五篇

三国演义读书笔记600字五篇1

《三国演义》是罗贯中的长篇历史小说，是四大名著之一。小说以汉末灵帝

中平元年到晋武帝太康元年历史时期为背景，再现了魏、蜀、吴三国之间纷繁复

杂的政治、军事斗争。塑造了刘备、关羽、张飞、曹操、孙权、诸葛亮等许许多

多栩栩如生的人物，罗贯中对这些人物形象刻画得都极为细致，我在读书时仿佛

真的见到了他们。

《三国演义》中的赤壁之战最令我难忘。那是208年七月到208年十一月，

号称八十万而其实只有二十余万的曹军和只有五万的蜀、吴联军对阵在长江赤

壁。两军人员和兵械数量相差悬殊，但诸葛亮不畏强敌，发挥了自己的才智，利

用草船在大雾漫天时向曹操“借”箭十万支。诸葛亮在天文方面一定很有研究，

而且还摸透了对方将领的心理，他在东南风到来之际，让黄盖诈降，借助东南风

把曹军连起来的船都烧了，这就是“火烧赤壁”，“火烧赤壁”让曹军死伤不计

其数，大败而归，于是赤壁之战成了中国历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役。

赤壁之战时因为曹操自负轻敌，指挥失误，加之水军不强导致最终战败；而

孙权、刘备在强敌面前冷静地分析形势，而不是胡乱指挥，他们合作结盟抗战，

运用诸葛亮的计谋，扬水战之长，用火攻巧妙击败了看似非常强大的对手。我认

为在平时学习中也是这样，书本上的知识一定要学好，学习方法要正确，如果遇

到不会做的题目，可以和同学一起讨论，听取别人的想法，灵活地运用所学到的

知识和方法，而不是畏难和抱怨。遇他人不会的题目，自己会做，就应该去教他，

而不是在旁炫耀，看不起别人，这样互相帮助也会攻克很多学习中的难题。

我还很喜欢《三国演义》里的刘备，他给了我有礼貌、会用人才的好印象，

诸葛亮则留给我辨识人心、才智过人的印象。我喜欢《三国演义》，不仅因为故

事内容好看，不枯燥、很生动，还可以学到了很多历史知识。

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“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕

阳红……”每次听到这首歌，我就心潮澎湃。《三国演义》是我百看不厌的一部

名著，它的作者是罗贯中。

它不仅让我了解了许多惊险曲折的故事，还让我认识了不少个性鲜明的英

雄。其中，我最敬佩的人物要数诸葛亮了。

诸葛亮，字孔明，号称卧龙先生。他自从被刘备三顾茅庐请出山后，便与刘

备共同商讨国家大事，成为刘备的军师。诸葛亮雄才大略，帮助刘备打了不少胜

仗。其中，最精彩的要数诸葛亮草船借箭了。当时，周瑜一直很嫉恨诸葛亮比他

高明，总是千方百计地想要谋害诸葛亮，于是便请诸葛亮商量军情，故意为难他，

说:“现在军中急缺十万支箭，请先生快快造来。”诸葛亮何等胆识，他毫不惧

怕，反说:“三天，够了。”周瑜万万没想到诸葛亮会如此信口开河，心想死定

了，赶忙说:“你立个军令状吧！倘若违反，军法处置！”诸葛亮哈哈大笑，立

下了军令状。而后，诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上安排了三十名士兵。

前两天按兵不动，到了第三天，江面上雾气腾腾，大风东去，诸葛亮带领船队往

曹营驶去。曹操怕中埋伏，命令射箭抵挡。不一会，草船被射满了箭。满载十万

多支箭荣归军营。读到这，我仿佛看到周瑜目瞪口呆，但又心悦诚服的样子。不

由得赞叹诸葛亮的足智多谋。

看完这个故事后，我想人千万不能有妒忌的心理，尤其是我们学生，看到比

自己学习好的不要只顾嫉妒，而应该多向别人学习，取长补短，这样来提高自己

的成绩，那才是正确的！

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利用课余时间,我看了中国四大名著之一的《三国演义》，作者是罗贯中。

小说主要描写了东汉末年和整个三国时代，以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、

吴三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争，展示了那个时代尖锐复杂又极具特色

的政治军事冲突。是历史演义的经典之作。

其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多谋的诸葛亮。为什么我最佩服他

呢？因为他十分机智，就拿《草船借箭》那个故事来说吧

那个故事中，周瑜故意刁难诸葛亮，命他在十日之内造完十万支箭。面对这

不可能完成的`任务，孔明有信心的回答说不须十日，三日便可完成，并立下军

令状。鲁肃十分担心。孔明却一点也不着急，他请鲁肃接二十条船给他。，每个

船上都要三十个人，还要扎草人一千个，并排列在船的两侧。

两天过去了，到第三天四更时，诸葛亮突然派人来请周瑜了，说他一定要同

去取箭，周瑜将信将疑地和诸葛亮一起出发了。

诸葛亮吩咐把船用绳索连起来向对岸开去。那天江上全部都