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心理课程心得体会9篇

心得体会可以用各种不同的方式来表达，但是是否要和他人分享

自己的心得体会呢？本篇文章将深入探讨“心理课程心得体会”这个

话题，希望能给需要的朋友带来帮助。

心理课程心得体会篇1

为帮助新晋升及储备干部掌握工作管理的方法技巧，提升自我管

理能力，清晰定位角色，公司于4月21日在9楼培训室组织了新晋升

及储备干部管理培训，培训由宁波星级管理培训中心姚亚男首席讲师

亲自进行授课。公司40多名近期提拔的干部参加了这次培训，培训课

程在自由融洽的氛围中进行，来自不同部门岗位的同事随机分成4个

小组，临时组成虚拟团队，每个小组由一名组长负责组织协调，充分

调动和发挥团队内各个成员的个人智慧和集体合作精神，完成讲师提

出的团队任务，并通过积分形式进行团队间的竞争。

整个培训的内容切合实际工作，主要涵盖了管理者的使命、管理

者能力素质要求（系统思考能力、人际关系哪里、专业技术能力）、

职业发展规划四阶段、目标设定的SMART原则，行为风格自我测试及

人际沟通要点。授课讲师通过一系列寓意深刻的案例，并辅之以生动

的团队游戏，把相对抽象的管理理念和人际交往技巧潜移默化地传递

给每位参加培训的同事，参加培训的各位学员受益良多。

期间，参加培训的学员普遍反映其中的行为风格自我测试项目非

常有启发意义，测试项目是由美南加州大学及科罗拉多大学40位行为

科学博士在25年前研究出来的成果，并一直被沿用在个人行为测试领

域中。每位学员通过填写一份个人行为风格自我测评表，最终根据得

分来判断自己属于哪种行为风格的人群。通过测试，学员们对于自己

的性格特点有了较为科学的认识，同时也了解了周围工作中其他同事

的特点以及办事风格，如何与之沟通的技巧。企业在用人方面，如何

发挥员工的个性优势、各尽其职，合理组织高效的团队。个人通过自

我分析有利于完善自我的整体素质，加强人际交往能力。

一天的培训时间很短，我从中却得到了很多的收获，那就是快乐

学习、敬业工作、智慧生活。

心理课程心得体会篇2

《工程建设施工企业质量管理规范》学习体会公司在不久前开展

了关于工程建设施工企业质量管理规范即GB/T50430的学习活动，作

为安装分公司安徽片区的人员我参与了此次培训活动，在此次培训过

程中，项目经理对新的工程建设施工企业管理规范做了详尽的剖析，

以下就是我对新的施工管理规范的学习心得。

一、《规范》的产生背景

作为以制造业为基础的标准，ISO9000族标准“机油味”太重，

又由于其脱胎于西方的管理学说，在管理语言、管理模式和管理方法

上和国内的工程建设施工企业的管理特点有较大的差异，因此全国建

筑企业2万6千多张认证证书里面，贯标和企业实际管理“两张皮”

的现象较为普遍。为推动建设企业全面、深入贯彻ISO9000族标准，

建设部曾先后出台了两版《建筑企业贯彻GB/T19000-ISO9000标准

实施细则》，20xx年7月又发布了《GB/T19000-20xx质量管理体系

专业应用指南建设工程施工》。20xx年10月23日以建设部第725号

公告的形式发布了GB/50430-20xx《工程建设施工企业质量管理规

范》，并于20xx年3月1日实施。颁布《规范》的目的就是为了规范

企业行为，提高建设企业贯标的有效性，提升施工企业质量管理的科

学化、规范化和法制化水平。

二、准确理解《规范》的“本土化、行业化”特点

《规范》在内容上全面涵盖了ISO9001标准的要求，在条文结构

安排，语言表述上，结合施工行业的管理特点，与我国施工行业现行

的管理模式保持一致，“本土化、行业化”的特点很突出。

“本土化”概言之就是我们常说的中国特色，也就是政府监督、

社会评价、企业约束相结合。《规范》作为施工企业质量管理的标准，

适用于总承包企业和专业承包企业(含分包企业)，可以作为施工企业质

量管理的基本框架和思路，既是认证的依据，也是政府相关部门对施

工企业质量管理监督、检查和评价的依据。

把握“本土