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《我和我的父辈》学生观后感范文（精选8篇）

《我和我的父辈》学生观后感范文（精选8篇）

当品味完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，

需要好好地对所收获的东西写一篇观后感了。现在你是否对观后感一

筹莫展呢？下面是小编为大家收集的《我和我的父辈》学生观后感范

文（精选8篇），希望能够帮助到大家。

《我和我的父辈》学生观后感1

十一假期我们全家一起观看了《我和我的父辈》这部电影，我的

心里百感交集。

电影一共由四个小故事组成，让我印象最深的是第一个故事。

故事讲的是一对父子为了百姓的生命安全和革命的胜利，牺牲自

己的故事。父亲是一个骑兵团的团长，他的儿子叫乘风。有一次他们

执行任务，乘风和两个战友负责打探敌军消息，父亲负责将老百姓转

移到安全的地方。因为电报发射设备只有一台，他和父亲约定好，一

旦父亲这边渡河成功，就打信号弹，他们就会立马发电报报告敌军信

息。

这边父亲带着大部队和老百姓转移，恰好就遇见了日军的大部队，

原来他们监听到了父亲的电台信号，就一直跟踪电台，追杀上来。

此时的父亲看了一眼身边的几杆破枪和身后的几十口老弱病残，

没有跟敌人动手。他深深地吸了一口气，忍住眼泪，命令部下发了信

号弹。他知道儿子乘风只要一见信号弹，就会立刻发电报。日军也就

会立刻找到乘风的位置，也就是说他发射的不仅是一枚信号弹，还有

自己唯一的儿子和多年战友的生命。此时的他别无选择，不容迟疑。

信号弹发射到天空，不出所料，日军监听到乘风的位置，于是回

撤去围堵。由于乘风有利的牵引住了敌人的大部队，父亲这边顺利的

带着老百姓转移到了安全的地方，战争胜利了。乘风和战友们却失去

了宝贵的生命。

看到这里，我的心好痛。影片里还描述了在转移的那些老百姓中，

有一位孕妇，她把她的儿子取名为乘风。电影里的父亲紧紧抱住这个

孩子。我的眼泪也禁不住掉下来。我觉得，这不仅是名字的传承，还

是精神的传承。

影片再一次让我感受到我们能有今天的美好生活，都是无数先辈

们的宝贵生命换来的，所以我们要珍惜今天的幸福生活，努力学习，

为国争光！

如果有机会，我想对先辈们说：“现在的中国，国富民强，国泰

民安！你们放心吧！”

《我和我的父辈》学生观后感2

又是阴雨连绵的一天，我们再次选择来电影院观看《我和我的父

辈》。对比起《我和我的祖国》《我和我的家乡》从家国、民族出发

的宏大叙事。《我和我的父辈》更注重于表现家庭、长辈等涓涓细流

个体生命体验。影片中的“父辈”正是经历改革开放的那一代，他们

敢为天下先，当第一个“吃螃蟹”的人。

电影由《乘风》《诗》《鸭先知》《少年行》四个小故事组成，

以新中国建立和发展的四个时代为坐标，通过普通人的生活再现江河

美丽父爱如山。

什么是祖国？祖国就是我们脚下的这片土地和土地上的人们，是

每一个中国公民，是我们整个中华民族。祖国是我们大家的家。祖国

在那里？祖国就是在我们的生活里，就是在我们的社会里，就是我们

每天面对的亲人、朋友、家人。祖国的兴亡是我们每一个人的责任，

是我们每个人每天的行为积累起来的。

正如鲁迅先生所说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼

命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊

梁！”

中华民族五千年的历史长河中，曾涌现过多少英雄人物、豪杰志

士。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。从古代的四大发现到如

今的神州飞天，中国人演绎创造了多少了不起的神话。从影片中我们

看到了中国精神，更看到了中华儿女的民族精神！

民族神精是一个民族赖以生存和发展的精神支撑，是一个民族在

历史长期发展当中，所孕育而成的精神状态。民族精神也是一个民族

的生命之魂，是一个民族的独特人格的彰显，是一个民族的慧根。如

果一个民族，没有振奋的精神和高尚的品格，不可能立于世界民族之

林。从古到今，中华民族涌现了许许多民族精神的感人事例，其实这

一精神，同样贯穿着我们整个学习生活中。

电影看过后，内心变得沉重而久久无法平静，在新的历史条件下，

继承中华民族传统美德，弘扬的时代精神，对于每一个中国公民来说，

就是要文明修身，要“改陋习、树立风”的倡导者和实践者，从我做

起、从现在做起，从一点一滴做起……

《我和我的父辈》学生观后感3

昨天看了长津湖，今天我们咋看了我和我的父辈这部电影。

这部电影一共有四部曲，第一部剧是讲乘风。这是将八路拯救村