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心理名词解释

1、心理学：研究人的行为和心理活动规律的科学。

2、心理健康：基本心理活动的过程内容完整、知、情、意、行、人格完整协调，能适应社

会。

3、心理保健：预防心理问题、维护心理健康。

4、心理卫生：也称心理健康，旨在以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态

以适应当前和发展的社会环境，促进个人的心理成熟。

5、心理活动包括：包括认识活动（知）、情绪情感活动（情）与意志活动（意）三个方面，

它们不是彼此独立和并列的三种心理活动，而是统一的心理活动过程中三个既有联系又有区

别的方面。

6、心理治疗是在良好的治疗关系基础上．由经过专业训练的治疗师运用心理治疗的有关理

论和技术，对来访者进行帮助的过程，以消除或缓解来访者的症状或障碍，促进其人格向健

康、协调的方向发展。

7、心理咨询：运用心理学理论与方法，通过语言帮助人们解决心理问题，促进其适应和发

展的过程。

8、测验法：特定量表为工具，对心理特征进行间接了解，做出量化结论的研究方法。

9、调查法：就某个问题要求回答自己想法或做法，以此来分析、推测群体态度和心理特征

的研究方法

10、问卷法：采用预先拟定好的问题表，由被试自行填写来搜集资料进行研究的方法。

11、信度：即可靠性，多次测量结果的一致性程度。

12、再测信度：测验结果跨时间的一致性。

13、评分者信度：不同评分者之间在测验结果计分上的一致性。

14、内部一致性信度：一个测验或分测验中各题目所测内容的一致性。

15、效度：测量的有效性，即以各测验对它所要测量的特性准确测量的程度。

16、常模：解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。

17、动机：激发、维持、调节从事某种活动，并引导活动朝向某一目标的内部心理过程或内

在动力。

18、诱因：能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物。

19、情绪情感：在认识外界事物时，会产生情绪主观体验，对客观事物的态度体验及相应的

行为反应。指人们反映客观事物与主体需要之间关系及所持态度产生的内心体验。是包括生

理唤起、认知解释、主观感受和行为表达四中成分的心理活动。

20、心境：具有感染性的、比较平稳而持久的情绪状态。

21、压力（应激）：由生理系统中因对刺激的反应所引发的非特定性变化所组成的。个体察

觉各种刺激对其生理、心理和社会造成威胁时的系统反应过程，所引起的反应是适应或适应

不良。22、人格：构成人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于

他人的稳定而统一的心理品质。

23、性格：一种与社会相关最密切的人格特征，在性格中镶嵌了许多社会道德含义

认知方式：在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的加工信息的方式。

24、压力源：具有威胁性或伤害性并因此带来压力感受的事件或情境。（引起个体产生应激

反应的各种因素）

25、应激反应：指个人经认知评价，感知到环境中存在威胁性应激源而引发各种生物、心

理、社会行为等变化，也叫应激的心身反应。

26、应激的心身反应：主要涉及心理冲突、情绪（焦虑、抑郁、恐惧、愤怒）与行为（逃避

与回避、退化与依赖、敌对与攻击、无助与自怜、物质滥用）三方面。

27、焦虑障碍：受不合现实、理想的害怕所困扰的状态

28、广泛性焦虑：持续感到害怕，但无法指出具体害怕什么。

29、恐慌障碍：体验到突然、强烈、不断出现的并且常常无法预测的焦虑行为的袭击。

30、强迫症：没有理由地重复一些思想和行动。

31、创伤后应激症：表现是对创伤事件的重复体验。

32、刻板效应：某个社会群体形成一种概括和固定的看法。

33、归因：对他人或自己的行为进行分析，指出其性质或推论其原因的过程。

34、放松训练:又被称为松弛训练，是一种通过来访者的主动放松来增强其对体内的自我控

制能力的有效方法。

35、生物反馈疗法:是通过电子仪器让来访者学会有意识地控制自身的心理生理活动。生物

反馈疗法是在20世纪60年代开始由美国心理学家迈尔根据操作条件反射学习理论创立的。

此种疗法是一种借助仪器将体内原本不能察觉的生理活动信息记录放大，并转换成视听信

号，通过仪表显示出来，让人们能够知道自己身体内部正在发生变化的行为矫治技术。

36、心神疾病是指心理社会因素在疾病发生，发展过程中起重要作用的躯体器质性疾病和功

能性障碍。

37、心理干预的概念：是指以心理学理论和原理为指导，有计划，按步骤地对一定对象的心

理活动，个性特征或行为问题施加影响，使之发生指向预期目标变化的过程。

心理干预的分类：团体与个人，障碍性与发展性，