浙江省温州七校2025年高三第三次质量检测试题试卷生物试题含解析.docVIP

浙江省温州七校2025年高三第三次质量检测试题试卷生物试题

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．图所示为氢元素随化合物在生物体内代谢转移的过程，其中分析合理的是：（）

A．①过程只能发生在真核生物的核糖体中

B．在缺氧的情况下，③过程中不会发生脱氢反应

C．M物质是丙酮酸，④过程不会发生在线粒体中

D．在氧气充足的情况下，②③过程发生在线粒体中

2．下列对细胞的认识，不合理的是（）

A．细胞体积不能无限长大——细胞体积越大，相对表面积越小，物质交换效率越低

B．癌细胞的表面发生了变化——细胞膜上糖蛋白减少，细胞之间的黏着性显著降低

C．叶绿体内部光反应场所增大——内膜和类囊体薄膜上分布着光合色素和光反应所需的酶

D．细胞之间的协调有赖于信息交流——胰岛A细胞合成分泌的胰高血糖素随血液到达全身各处，与肝细胞膜表面的受体结合

3．下列有关生物学研究实验的叙述正确的是（）

A．摩尔根用实验证明基因在染色体上的方法是类比推理法

B．获得32P标记的T2噬菌体可以用含32P的培养基直接培养

C．性状分离比的模拟实验中小桶相当于雌雄生殖器官

D．在“建立减数分裂中染色体变化的模型”实验中，双手分别抓住着丝点，使红色和黄色染色体分别移向细胞两极模拟的是减数第二分裂后期染色体的行为

4．已知淀粉酶可以把淀粉水解为麦芽糖等物质，蛋白酶可以把蛋白质水解为多肽。某同学设计如下实验（实验中所涉及的酶的化学本质都是蛋白质）探究有关性质，下列分析错误的是

试管

加入的物质

1

2

3

4

质量分数为1%的淀粉溶液

2mL

2mL

2mL

2mL

淀粉酶溶液

2mL

2mL

淀粉酶＋蛋白酶（等量混合）

4mL

4mL

蒸馏水

2mL

2mL

碘液

2滴

2滴

双缩脲试剂

2mL

2mL

预期颜色变化

不变蓝

紫色

①

②

A．该实验的目的之一是研究酶之间的相互影响

B．该实验有多组对照，如1号和3号试管，2号和4号试管

C．为了遵循等量原则，实验过程中，1号、2号试管加入的蒸馏水的体积相同

D．①处预期的颜色变化为蓝色，②处不会发生颜色变化

5．下列关于群落和生态系统的叙述中，正确的是（）

A．顶极群落的群落结构最复杂也最稳定，能永远保持原状

B．顶极群落中，净初级生产量与异养生物的呼吸量之差约为0

C．食物链就是生态系统的生物之间存在着的单方向的捕食关系

D．利用农作物秸秆沤肥后施给农作物，实现了生态系统中能量的循环利用

6．下列关于群落的叙述，错误的是（）

A．水生群落的垂直结构与光的穿透性、温度和氧气的垂直分布有关

B．某河流沿河岸到河床有不同的植物配置，体现了群落的水平结构

C．生物群落类型与气候、地形和其他环境条件存在一定的关联

D．原生演替和次生演替的根本区别在于所经历的时间长短不同

7．下列关于人体细胞生命历程的叙述，错误的是（）

A．细胞凋亡有利于生物个体的生长发育

B．衰老细胞的体积增大，色素积累

C．细胞癌变通常是致癌因子作用下发生基因突变导致的

D．细胞分化导致人体不同细胞中蛋白质种类不完全相同

8．（10分）水孔蛋白是存在于某些细胞（如肾小管上皮细胞）膜上的一种通道蛋白，其作用是帮助水分子顺浓度梯度进行跨膜运输。下列叙述正确的是（）

A．水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输属于自由扩散

B．水分子通过水孔蛋白进行跨膜运输需要ATP提供能量

C．破坏水孔蛋白的结构后，水分子不能进出细胞

D．肾小管上皮细胞重吸收水分的速率受膜内外水分子的浓度和水孔蛋白的数量影响

二、非选择题

9．（10分）纤维素是地球上含量最丰富的多糖类物质。植物的根、茎、叶等器官都含有大量的纤维素。地球上的植物每年产生的纤维素超过70亿吨，其中百分之四十到六十能被土壤中的某些微生物分解。回答下列有关问题：

（1）土壤中的细菌有的能分解纤维素，有的细菌则不能，其原因是前者能分泌____________。纤维素最终被水解为____________，为微生物的生长提供营养，同样也可以为人类所利用。

（2）从土壤中筛选纤维素分解菌的实验设计，下列流程正确的是____________。

A．土壤取样→挑选菌落→样品稀释→平板划线

B．土壤取样→梯度稀释→选择培养→挑选菌落

C．土壤取样一选择培养→稀释涂布平板→挑选菌落

D．土壤取样→梯度稀释→平板划线→选择培养→挑选菌落

（3）土壤取样要选